„Mein Mann sieht Fußball, er geht morgen früh zur Arbeit. Wenn Sie auftauchen und sagen: „Nach der ersten Schlafhälfte stehen Sie morgen früh auf!“, Ist das möglich? Wie lange wird deine Familie leben? Warum ist es mit einem Kind möglich? Wie man eine Beziehung zu einem Kind nicht verliert, warum man es nicht der Faulheit beschuldigen kann, wie man ihm hilft, eine Berufung zu finden, wie man sie harmonisch und umfassend entwickelt und was man am Vorabend der Prüfung tut - sagt der Lehrer, Journalist, Schriftsteller, Fernseh- und Radiomoderator Andrei Maksimov.
Sie beschäftigen sich mit psychologischer Beratung und sprechen seit fünfzehn Jahren mit Ihren Eltern über Erziehung. Was ist die häufigste Frage, die deine Eltern dir stellen?
- "Warum sind das Kind und ich Feinde geworden?" Er war so wundervoll und plötzlich, mit 13, 14 oder 15 Jahren, passierte es. Was ist passiert?
Janusz Korczak pflegte zu sagen: "Ich weiß nicht, wie Mütter, die ich nicht kenne, Kinder großziehen, die ich nicht kenne." Ich mag diese Formulierung wirklich. Aber die Antwort ist immer, dass ein Kind nie als Person gesehen wurde - es ertrug, ertrug und das war's, hörte auf.
Was bedeutet es - "eine Person nicht zu sehen"?
- Es gibt ein bekanntes Prinzip: Behandeln Sie einen anderen so, wie Sie behandelt werden möchten. Wenn die Kinder mit uns so kommunizieren, wie wir es mit ihnen tun - sie werden ständig Kommentare abgeben, angeben, wie wir leben, was zu tun ist, genau hinschauen, damit wir nicht vergessen, in der Kälte einen Hut aufzusetzen -, werden wir in zwei Tagen verrückt.
Wir teilen die Welt klar in zwei Clubs - wundervolle Erwachsene und Idioten - dies sind Kinder, die, wie es vielen scheint, uns gegeben wurden, um sie zu erziehen und zu leiten, wo immer sie gebraucht werden. Wir sehen keine lebenden Menschen in ihnen, wir verstehen sie nicht.
Donald Winnicott, ein britischer Kinderarzt, der viel Kinderpsychologie praktizierte, arbeitete dreißig Jahre lang als Geburtshelfer in einem Londoner Krankenhaus, und die Hälfte der Londoner ging durch seine Hände. Er sagte, sobald ein Kind geboren ist, denkt die Mutter: "Mein Gott, mein Kind weiß noch nichts, ich werde ihm alles beibringen." Und das Baby weiß etwas, von dem wir nie geträumt haben - wie das Leben geboren wurde - nur kann es uns nichts sagen. Soloveichik schreibt darüber: Wie können Sie einem Kind sagen, dass Sie in Ihrem Leben nichts getan haben? Er ist geboren!
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Es ist wichtig, das Kind als jemanden mit Erfahrung zu behandeln. Von der ersten Minute seiner Geburt an hat er eine Erfahrung des Leidens, seine eigene Erfahrung, er ist anders. Kinder sind Menschen, von denen man lernen kann. Im Gegensatz zu Erwachsenen, die sich von sozialer Logik leiten lassen, haben Kinder göttliche Logik, sie sind sehr logisch.
Korczak sagte: "Der Bildungsprozess ist der Prozess, Eltern von Kindern und Kinder von Eltern zu unterrichten." Wenn dies verstanden wird, wird es eine Geschichte geben. Wenn Sie glauben, dass Ihnen ein Idiot gegeben wurde, der nicht weiß, wie man lebt, und Sie ihn jetzt erziehen und unter Druck setzen, dann wird es irgendwo in der Jugend eine Explosion geben.
Aber muss das Kind Grenzen setzen?
- Wer hat den Eltern ein solches Recht gegeben und warum? Immerhin ist dies ein Mann, dieselbe Gotteinheit. Ich habe kürzlich einen Vortrag am Institut für Psychoanalyse gehalten und diejenigen gefragt, die sich glücklich fühlen, ihre Hand zu heben. Vier Arme. Dann fragte ich: „Was unterrichten Sie alle Ihre Kinder? Sei so unglücklich wie du? Wenn du es nicht geschafft hast, Glück aufzubauen, warum verhältst du dich dann so? Was sind die Grenzen? Alles muss ausgehandelt werden.
Es gibt zwei Arten von Beziehungen zu Kindern - dies ist Ihr eigenes Beispiel, das sowohl positiv als auch negativ sein kann (entweder ein Alkoholiker oder eine Person, die überhaupt nicht trinkt, wird in einer Familie von Alkoholikern geboren) und Gespräche. Es gibt nichts anderes. Und was wir Pädagogik nennen, ist Training. Wenn Sie dem Löwenfleisch geben und ihn manchmal schlagen, springt er über den Feuerring, aber sobald Sie damit aufhören, hört er auf zu springen.
Training ist, wenn wir uns nicht um den Wunsch einer Person kümmern. Ein Gespräch ist, wenn wir versuchen, es zu verstehen. Ein Gespräch kann für immer in einer Person bleiben. Jetzt gibt es viele ekelhafte französische Bücher über das Training wie "Französische Kinder spucken kein Essen". Dieses Buch gibt ein Beispiel für Erziehung: Ein Junge begrüßte keine Frau, die seine Mutter besuchte. Mama nahm ihn und sperrte ihn zwei Stunden lang in den Raum, damit er sich daran erinnerte, die Frau zu begrüßen. Meiner Mutter fiel es nicht ein zu fragen: „Warum sagst du nicht Hallo? Vielleicht ist etwas passiert?"
Sie haben ein Buch Wie man schwierige Eltern erzieht. Schwierige Eltern sind diejenigen, die durch Training erziehen?
- Schwierige Eltern sind Menschen, die eine Person in einem Kind nicht sehen und nicht verstehen, wie schwer es für sie ist, zu leben.
Eltern, so scheint es ihnen, gebären ihre Kinder für sich selbst, aber tatsächlich gebären sie sie für die Welt. Ein Kind ist ein Mann der Welt, nicht Ihr Eigentum.
Wenn Sie ein Kind als Ihr Eigentum behandeln, wird es, wie jeder Sklave, am Ende rebellieren oder zu viel trinken, er hat keine andere Wahl.
Aber was ist ein Kind, besonders für eine Frau? Dies ist eine Person, die aus ihrem Fleisch und Blut erschaffen wurde, nur aus ihrem Körper. Dies ist ein Wesen, das ihr zunächst absolut glaubt. Er kann ihr engster Freund werden, wenn Sie ihn nicht als eine Art Kreatur behandeln, der gezeigt werden muss, wie man lebt. Wenn Mütter kommen und über einen Konflikt mit einem Kind sprechen, denke ich: Es ist Ihr Fleisch und Blut, das mit Ihnen in Konflikt steht. Inwieweit musste die Situation herbeigeführt werden, damit dieser Konflikt anstelle einer Freundschaft entsteht?
Kommt es vor, dass die Jugend eines Kindes gekommen ist, aber es keinen Konflikt mit den Eltern gibt?
- Sehr oft. Meine Kinder hatten so etwas nicht, obwohl wir es erwartet hatten. All dieses jugendliche "Spiel, Akkordeon" kann eine Verschlechterung einiger Eigenschaften eines Menschen hervorrufen, aber keine neuen hervorbringen. Wenn eine Person keinen Ärger und keine Unhöflichkeit hat, können sie aufgrund des Beginns der Adoleszenz nicht auftreten. Wenn dies jedoch der Fall ist, werden sie möglicherweise angezeigt.
Tatsächlich bin ich überzeugt, dass die Teenie-Geschichte von Erwachsenen erfunden wurde. Und das schwierigste Übergangsalter für eine Person beträgt vier Jahre. Niemand achtet darauf. Korczak sagte, dass wir in einer Welt leben, in der alles Große wichtiger als Klein ist.
Hat das Kind in diesem Alter die schwerste Krise?
- Von null bis drei Jahren für ein Kind ist Mutter die Welt, Mutter ist alles. Mama soll füttern, beschützen, es ist klar, warum sie ist. Nach drei Jahren stellt sich plötzlich heraus, dass es einen Vater gibt, warum ist nicht klar. Dann werden viele andere Menschen enthüllt. Diese Sozialisation ist grob gesagt in diesem Alter von drei, vier oder fünf Jahren sehr schwierig. Daher sagte Pestalozzi, dass eine Person eine Berufung im Alter von 6-7 Jahren wählen sollte. Er gab drei Jahre für diese Sozialisation.
Die Suche nach einer Berufung ist in der Regel das wichtigste Thema. Darauf konzentrieren sich weder die Schule noch die Eltern, obwohl dies die Hauptsache für das Kind ist.
Woraus besteht menschliches Leben, wenn wir über gesunde Menschen sprechen? Liebe und Arbeit. Wir können dem Kind nicht helfen, Liebe zu finden. Sie können helfen, einen Job zu finden, eine Berufung. Die Suche nach einer Berufung ist eine Suche nach Glück, keine Suche nach einem Gehalt.
Aber wir haben niemanden, der darauf abzielt. Eine große Anzahl von Eltern glaubt ernsthaft, dass ein Kind gut lernen und gute Noten bekommen sollte. Das wundert mich nur, denn erstens, um eine gute Note zu bekommen, ist es wichtig, eine Beziehung zum Lehrer aufzubauen und das Fach nicht gut zu kennen. zweitens hat die Einschätzung überhaupt nichts mit dem Fall zu tun.
Es gibt Tausende großartiger Menschen, die schlecht studiert haben, aber das Geschäft, das sie betrieben, wirklich revolutioniert haben. Erinnern wir uns an den 26. von 29. Platz von Puschkin in der akademischen Leistung unter Studenten des Lyzeums oder an die absolut schrecklichen Eigenschaften von Einstein, insbesondere in der Physik - es gibt viele solcher Beispiele. Aus irgendeinem Grund konzentrieren sich die Eltern auf die Noten, anstatt sich auf das Hobby des Kindes zu konzentrieren. Wir haben nicht einmal das Wort "Berufung" im Bildungssystem, wir haben "Berufsberatung". Anrufen und Anrufen sind verwandte Wörter. Eine Berufung ist das, wofür der Herr dich zur Erde gerufen hat.
Pestalozzi hat eine Methode der natürlichen Konformität entwickelt, wenn Sie herausfinden müssen, was es an einem Kind mag, und es tun müssen. Dies ist die Grundlage meines Berufungssuchsystems. Wenn Eltern zu mir kommen, sprechen wir lange mit ihnen darüber, wie sie dem Kind helfen können, ihn zu finden. Dies kann immer getan werden. Leider ist eine solche Aufgabe bis zur achten oder zehnten Klasse in der Schule nicht erforderlich, und dies ist das Wichtigste.
Das heißt, es sind nicht die Einschätzungen des Kindes wichtig, sondern das Vorhandensein einer entwicklungsdominanten Person?
- Noten sind absolut nicht wichtig, das Kind muss verstehen, dass wir zusammen mit ihm seine Berufung finden müssen. Wir werden es finden und er wird es umsetzen. Wenn er es nicht mag, werden wir ihn ändern und er wird etwas anderes tun. Wenn wir das tun, kümmern wir uns nicht um Noten und alles andere; Wenn wir das nicht tun, dann eine andere Geschichte.
- Es scheint mir, dass sich das weltweite pädagogische System jetzt in eine etwas andere Richtung bewegt - das gesamte System der freien Künste ist nur für die späte Berufsberatung ausgelegt. Es wird angenommen, dass man sich viel später für einen Beruf entscheiden muss, eine Spezialität. In einem Bachelor-Abschluss erhalten Sie eine allgemeine Ausbildung, zum Beispiel eine allgemeine humanitäre Ausbildung, und entscheiden dann, ob Sie Historiker, Philologe oder Psychologe sind.
- Im Alter von fünf Jahren verstehen Sie nicht, dass Sie Psychologe werden, aber Sie verstehen, ob Sie ein humanitärer oder ein Techniker sind, Sie verstehen zum Beispiel, was Sie gerne erforschen. Ich zitiere oft das Beispiel des Sohnes meines Freundes, der Käfer geschnitten hat. Mama kaufte ein Mikroskop. Dann sagte das Kind, dass es auch andere Tiere sezieren wollte … Infolgedessen wurde er jedoch kein Biologe, sondern Anwalt, weil er in diesem Beruf den Einsatz seiner Sorgfalt und seines Forschungstalents fand. Es geht nicht darum, dass Sie einen zukünftigen Job für ein Kind im Alter von fünf oder acht Jahren wählen müssen, sondern darum, eine Richtung zu wählen, und er muss sich daran orientieren. Er wird alleine irgendwohin kommen.
Im Alter von fünf Jahren ist es schwer zu verstehen, wie Ihre Beziehung zur Mathematik ist
- Sehr leicht. Es gibt Menschen, die Zahlen lieben, es gibt Menschen, die dies nicht tun. Einige Kinder sitzen und zählen, andere zeichnen. Mathematiker, Physiker, Journalist - das ist das Gerät des Kopfes. Wenn Eltern ihr Kind genau beobachten, werden sie es sehen. Es kann angenommen werden, dass Gott jeden anders erschafft. Und Sie können - wie unsere Schule - davon ausgehen, dass alle gleich sind, und allen alles beibringen. Pestalozzi nannte dieses System antipsychologisch.
Es gibt ein bekanntes amerikanisches Experiment, bei dem die Reaktionen neugeborener Kinder, die etwa 40 Minuten alt waren, untersucht wurden. Sensoren wurden an das Gehirn von Kindern angeschlossen und handelten auf unterschiedliche Weise: Licht, klassische Musik, Rockmusik, bellende Hunde, das Geräusch einer Welle. Alle Kinder reagierten unterschiedlich auf unterschiedliche Signale. Fantastische Erfahrung!
Oder ein anderes Experiment, bei dem sehr kleinen Kindern, die eineinhalb Jahre oder jünger sind, ein Cartoon gezeigt wurde, in dem eine bestimmte Kreatur auf einen Berg klettert, eine Kreatur ihn daran hindert, den Hügel hinaufzugehen, und die andere hilft. Der Cartoon dauert 1,5 Minuten, und dann haben die Kinder die Wahl zwischen zwei Spielzeugen - "gut" und "schlecht", dem, das geholfen hat und dem, das behindert hat. Alle Kinder nehmen den, der geholfen hat. Woher wissen sie, dass Helfen gut ist? Niemand hat ihnen das gesagt. Warum lieben sie diejenigen, die freundlich sind? Es bedeutet, dass etwas bereits in ihnen ist, es bedeutet, dass etwas bereits in ihnen ist.
Das Hauptproblem ist nicht die Sozialisation des Kindes, sondern der Verlust der Freundschaft und Kommunikation mit den Eltern. Ich zitiere oft das gleiche Beispiel, es ist sehr aufschlussreich: Wenn ein kleines Kind fällt, schaut es zuerst seine Mutter an. Wenn sie sagt: „Oh, was für ein guter Kerl bist du, wie schön du gefallen bist!“Er fängt an zu lachen. Wenn Mama sagt: "Ay-ay-ay!", Beginnt er zu weinen. Er nimmt die Welt durch seine Mutter wahr. Absolutes 100% iges Vertrauen, und dann verschwindet es irgendwo. Dies ist das Hauptproblem.
Ich sage Eltern und Kindern immer eine schreckliche Sache: Kinder sind verpflichtet, ihren Eltern zu helfen, wenn sie sich schlecht fühlen (zum Beispiel wenn sie alt sind), aber Kinder sind nicht verpflichtet, sie zu lieben und zu respektieren. Eltern müssen Liebe und Respekt von ihrem Kind gewinnen.
Wenn Eltern das Kind nicht respektieren, wenn sie es nicht als Person sehen, müssen sie sehr gut verstehen, dass Kinder sie infolgedessen auf die gleiche Weise wahrnehmen. Eine Person kam zu mir, um sich mit dem Problem eines Liebesdreiecks zu beraten, und ich fragte ihn auf dem Weg: "Haben Sie Kinder?" - "Ja, Sohn". - "Gut?" - "Ja, alles ist gut, gute Beziehung." - "Bestrafst du ihn?" "Ich bestrafe nicht so viel, aber wenn du eine Zwei hast, dann fünf Gürtel." Ich frage: "Wie ermutigen Sie?" - "Für eine gute Note 1000 Rubel." Ich sage: „Verstehst du, wenn du nach dem berüchtigten Glas Wasser fragst und stirbst, wird dein Sohn dir sagen:„ 1000 Rubel “, weil er daran gewöhnt ist? Du bringst ihm das bei. " Das Traurigste ist, dass Eltern nicht verstehen, dass ihre Kinder sie spiegeln.
Von einem der Erstsemester, der um Hilfe gebeten wurde, hörte ich den Satz: "Was bekomme ich dafür?"
- Es ist alles von irgendwoher genommen. Zu Hause sagten sie zum Beispiel nicht: "Waschen Sie bitte das Geschirr, weil meine Mutter müde ist", aber sie sagten: "Sie spülen das Geschirr - ich werde Ihnen etwas geben." So reihen sich diese Dinge aneinander. Als orthodoxe Person glaube ich, dass Sünde ein eingeführtes Konzept ist. Sie können versuchen, ohne Sünde zu leben, normal zu leben, aber was ist, wenn Ihre Eltern es Ihnen die ganze Zeit bringen, wenn sie Ihnen ein Beispiel für ein unmögliches Leben zeigen?
Es war einmal, als meine Frau eine sehr berühmte Person interviewte, und er fragte seine Tochter, ein Schulmädchen: "Könnten Sie ein Foto mit uns machen?" Sie sagte: "Vier Strumpfhosen." Was hat Papa gesagt, die berühmteste Person? Er sagte: "Drei." Fein? Papa verhandelte mit seiner Tochter, um ein Foto mit ihm zu machen. Dann geht sie zum Institut und sagt: "Was bekomme ich dafür?" Weil sie weiß, dass dies die Gesetze sind. Das ist alles.
Wenn Sie eine 15-jährige unhöfliche, schlecht erzogene, schlecht sprechende Person in Ihrer Familie haben, sollten Sie in den Spiegel schauen, nicht auf ihn, und verstehen, was mit Ihnen los ist.
Was ist, wenn das Kind unhöflich ist und mit Unhöflichkeit reagiert?
- Wenn ein Kind unhöflich ist, weiß es von irgendwoher, dass es Ergebnisse bringen wird. Woher weiß das Kind, dass das Ergebnis durch Unhöflichkeit erreicht wird? Er hat es irgendwo gesehen, vielleicht zu Hause. Wir müssen mit ihm sprechen und erklären: "Das ist unangenehm für mich."
Alle Kinder sind neugierig, aber in der Schule lehren sie, still zu sitzen
Jetzt beginnt die nervöseste Phase - OGE, USE, Prüfungen, Schulende. Wie kann man ein Kind unterstützen?
- Zunächst müssen Sie die Grundlagen verstehen: Wir haben gute Lehrer und gute Schulen, aber im Allgemeinen unterrichtet unsere Schule nichts. Darüber hinaus ist die NUTZUNG niemals eine Bewertung des Wissens, sondern eine Bewertung des Nervenzustands.
Warum unterrichtet die Schule Ihrer Meinung nach nichts?
- Ich habe zwei Unterrichtserfahrungen von zwei Seiten. Eine Erfahrung, die ich während der Konsultationen mache, wenn Eltern zu mir kommen - es scheint mir, dass die pädagogische Wissenschaft von der Schule zur Familie übergegangen ist. Wir haben seit langem fast keine innovativen Lehrer mehr, jetzt passiert alles in der Familie. Zweitens unterrichte ich endlos Schüler. Ich sehe, dass die Schule nichts unterrichtet. Sie sind gute, kluge, interessante Leute, wundervolle Leute, aber sie wissen nichts.
Alle ausländischen Studien, auf die sich heute so gerne bezieht, zeigen, dass für eine Karriere im 21. Jahrhundert drei Hauptqualitäten erforderlich sind: Kreativität, die Fähigkeit, im Team zu arbeiten und sich selbst und seine Fähigkeiten zu bewerten. Es gibt keine Kenntnisse in diesem System. Niemand sagt, dass man viel wissen muss, um Karriere zu machen.
Unsere Schule unterscheidet sich nicht grundlegend von der Pfarrschule des 18. Jahrhunderts. Es unterscheidet sich in der Anwesenheit von Computern, aber es ist extern. Unsere Schule treibt Wissen in die Köpfe der Menschen - aber es funktioniert nicht, Wissen wird nicht eingetrieben.
Eine Person kann keine Informationen erhalten, wenn sie a) diese nicht benötigt, b) nicht interessant ist. Es kann einfach nicht, weil es so funktioniert.
Es gibt gute Lehrer und Kinder mit guten Eltern. Diese Kinder im Alter von 10 Jahren haben verstanden, was sie tun würden, und es gelingt ihnen, sie wissen viel darüber. Dank dessen laufen Obusse immer noch irgendwie durch die Straßen, obwohl die Raketen nicht mehr fliegen. Wir beginnen bereits, die Ergebnisse des Unterrichts unserer Kinder zu spüren, und wir werden es auch weiterhin spüren.
Ich sage meinen Eltern endlos, ich schreibe in meine Bücher: "Wenn Sie möchten, dass Ihr Kind gebildet und glücklich ist, ist niemand außer Ihnen dafür verantwortlich." Schule? Ich sage noch einmal, es gibt gute Lehrer, die verstehen, dass einem Kind beigebracht werden muss, um zu lernen, zu denken und Schlussfolgerungen zu ziehen. Wenn ein Kind etwas Unerwartetes sagt, ist es großartig.
Deshalb wurde Pestalozzi Pädagoge. In der Weltpädagogik gibt es einen solchen Charakter - Großvater Pestalozzi, niemand weiß, wie er hieß, sein Name hat nicht überlebt, er war Priester. Der kleine Pestalozzi kam für den Sommer zu ihm, und er lehrte ihn, erzählte ihm vom Leben, von der Natur, von Bienen, von Gott, und sein Enkel war schrecklich interessiert, er fragte seinen Großvater nach allem. Und dann trat Pestalozzi in die Schule ein und er langweilte sich wild, es fiel ihm auf: Warum war es so interessant mit Großvater, aber nicht mit Schule …
Das gleiche passiert mit uns - alle Kinder sind neugierig, sie stellen alle Fragen, ziehen Schlussfolgerungen. Dann kommt das Kind zur Schule, und dort tun sie ihm etwas Seltsames an - sie bringen ihm bei, in welcher Position er am Schreibtisch sitzen soll -, falten leise und ordentlich die Hände. Aber die Bewegung der Hände ist eine Manifestation von Emotionen. Sobald sie dich an den Schreibtisch setzen, wird deine Aktivität getötet, und das war's. Dann beginnen sie Ihnen zu sagen: Lernen Sie auswendig von diesen Menschen.
Als mein Sohn sechs Jahre alt war, gingen wir nach Mikhailovskoye, es gab einen sehr guten Führer, mein Sohn verliebte sich unglaublich in Puschkin, er verehrte ihn einfach, hängte ein Porträt an die Wand. In der dritten Klasse nahm ich es ab. Ich frage: "Was ist passiert?" Er sagt: „Puschkin, was für ein Schrecken! Alle anderen Dichter sind vergangen und müssen nicht mehr unterrichtet werden. Und Puschkin bis zum Ende der Schule zu unterrichten. " Sie brachten die Person. Wann hat sich das geändert? Als er Tuminas 'Spiel Eugene Onegin sah, war er in der zehnten Klasse. Der Sohn kam nach Hause und sagte: "Was für gute Gedichte schrieb Puschkin." Die Schule erklärte einem absolut humanitären Kind nicht, dass Puschkin gute Gedichte schrieb.
Es stellt sich heraus, dass Eltern ihr eigenes, völlig paralleles Lernsystem aufbauen müssen?
- Leider.
Brauchen Sie überhaupt eine Schule? Vielleicht zur Heimschule von Kindern wechseln?
- Die Schule wird noch benötigt. Sie unterrichtet Sozialisation, unterrichtet Beziehungen zu Chefs, zu Narren, zum Team. Wenn sich ein Kind in jungen Jahren dazu entschlossen hat, Physiker zu werden und in einen Physikkreis an einer Universität geht, kann es als externer Student studieren, weil es dort Kontakte knüpft. Wenn er seine Berufung noch nicht gefunden hat, müssen diese Lektionen der Sozialisation irgendwo erhalten werden. Ich führte eine Umfrage unter Bekannten von Kindern in Israel durch und fragte: "Warum gehst du zur Schule?" Jeder sagt: "Lerne." In Russland antwortet jeder: "Kommunizieren." Kinder verstehen alles perfekt.
Unterscheidet sich das israelische Bildungssystem sehr von unserem?
- Grundsätzlich. In einer typischen israelischen Schule erhält ein Kind drei oder vier Noten in einem Viertel, nicht an einem Tag. Und es gibt eine wilde Tendenz: Das Kind hat immer Recht. Das ist auch schlecht.
Wenn sich ein Kind in der Schule irgendwie anders verhält, sind dann alle Beschwerden gegen den Lehrer?
- Spezifisches Beispiel. Ein enger Freund von mir ist Lehrer an einer israelischen Schule. Das Kind spuckt auf den Boden. Sie führt ihn zum Regisseur. Der Regisseur ruft Papa an. Was sagt Papa zum Lehrer? "Nun, du unterrichtest irgendwie, damit er interessiert ist, damit es ihm egal ist" (alles ist auf "du", auf Hebräisch gibt es keinen Hinweis auf "dich" für eine Person). Und es gibt nichts zu streiten. Selbst um 12 Uhr morgens können die Eltern jederzeit den Lehrer anrufen und sagen: „Irgendwie hat mein Sohn schlecht Englisch gelernt. Kannst du schlecht unterrichten? Er lernt schlecht. " Kinder haben immer Recht - das ist eine Voreingenommenheit, und es scheint mir, dass dies falsch ist. Aber wenn der Lehrer immer Recht hat, ist dies auch eine Voreingenommenheit.
Sagen Sie, dass Sie ihn lieben und es nicht von der Prüfung abhängt
- Es ist sehr wichtig, vom Kind nicht verlangen zu können, was Sie nicht selbst tun. Eher danach streben, ihre eigenen Anforderungen zu erfüllen und dies nicht vom Kind aus zu erreichen.
- Wenn meine Mütter mich fragen: „Wie kann man verstehen, ob es notwendig ist, sich in Bezug auf das Kind so zu verhalten oder nicht?“Ich sage: „Es ist sehr einfach. Vergleichen Sie, würden Sie das mit Ihrem Mann tun? " Mein Mann sieht Fußball, er geht morgen früh zur Arbeit. Wenn Sie auftauchen und sagen: "Nach der ersten Schlafhälfte stehen Sie morgen früh auf!", Ist das möglich? Wie lange wird deine Familie leben? Warum ist es mit einem Kind möglich? Der Mann sitzt am Samstag, trinkt Bier und schaut Fußball, ruht sich aus. Das ist nützlich? Nein, aber er ruht sich aus. Der Ehemann kann sich ausruhen, und das Kind, das sitzt und Computerspiele spielt, ist besser spazieren zu gehen, etwas Luft zu schnappen, denn Freizeit sollte nützlich sein. Ein Erwachsener sollte nicht, aber ein Kind sollte.
Wir haben unser Gespräch damit begonnen, und dies führt zu einem Konflikt zwischen Eltern und Kindern - wenn das Kind versteht, dass Eltern nach einem Gesetz leben und er nach anderen. Ich erzähle sehr gerne eine Geschichte, die ich selbst gesehen habe - in einem Kinderspielzeuggeschäft sagt ein Junge: "Mama, kauf mir ein Auto." Mama sagt: "Seryozha, du hast bereits 25 Schreibmaschinen, ich kann dich nicht mehr kaufen." Was antwortet Seryozha? "Mama, du hast so viele Strumpfhosen und kaufst und kaufst alles." Sie sehen alles. Die Leute können sich so viele Dinge kaufen, wie sie wollen. Das heißt, ich kann so viele Autos kaufen, wie ich will. Wenn ich das nicht kann, bin ich kein Mensch. Wenn ich kein Mensch bin, wer bin ich dann? Ich bin ein Tiger und werde anfangen, euch alle zu nagen.
Kehren wir zu der verrückten Zeit der Prüfungen und anderen Ergebnissen des Schuljahres zurück: Wie können Sie Kindern helfen, darüber hinwegzukommen?
- Es gibt Kinder, die verstehen, was sie als nächstes tun werden. Sie müssen ihr Bestes geben, um die Profilprüfung zu bestehen, damit sie aufs College gehen können, weil es wichtig ist. Aber es ist viel einfacher für sie, weil sie ein Ziel haben. Es ist sehr schwierig für Kinder, die kein Ziel haben. Und das Wichtigste, was Eltern tun müssen, ist zu sagen, dass sie sie lieben. Wenn ich meinen Eltern davon erzähle, fragen sie sich oft: Das ist verständlich - da dies mein Kind ist, liebe ich ihn. Aber wir müssen darüber reden.
Sagen Sie Ihrem Kind, dass Sie es lieben und dass sein Erfolg beim Bestehen der Prüfung nichts an Ihrer Einstellung zu ihm ändert.
Wenn Sie möchten, dass Ihre Kinder glücklich sind, müssen Sie ihnen die ganze Zeit sagen, dass Sie sie lieben.
Die NUTZUNG und alles andere sind absoluter Unsinn im Vergleich zur psychischen Gesundheit eines Kindes. So sollte es behandelt werden. In keinem Fall sollten Sie Ihrem Kind sagen: "Dies ist ein wichtiger Moment in Ihrem Leben, entscheidend." Wir müssen dies erleichtern. "Alles ist in Gottes Händen, lass uns gehen, lass uns gehen."
- Es gibt Kinder, die sich endlos um ihre Erfolge und Misserfolge sorgen, und sie müssen ständig beruhigt werden, und es gibt Kinder, die nicht nur eine stabile Psyche haben, sondern auch eine andere Einstellung zum Problem haben: „Ich werde nicht lernen, na und? Und geh weg von mir!"
- Es gibt keine, wenn wir jetzt über gesunde Menschen sprechen. Manchmal haben Eltern Angst, dass Kinder, wenn sie tun dürfen, was sie wollen, tagelang auf der Couch liegen, Bücher lesen oder Computerspiele spielen. Es gibt keine Menschen, die gerne viele Tage auf der Couch liegen. Wenn sich ein Kind so verhält, bedeutet dies, dass seine Berufung nicht gefunden wurde. Der Punkt liegt nicht in der Psyche, sondern in der Tatsache, dass es kein Ziel hat. Eine Berufung zieht einen Menschen aus einem solchen Depressionszustand heraus.
Wo soll ich anfangen, nach einer Berufung zu suchen? Wenn nicht klar ist, woran das Kind interessiert ist
- Zuerst müssen Sie mit Ihrem Kind eine Einigung erzielen: „Sie und ich suchen Ihre Berufung. Wir haben so ein gemeinsames Geschäft. Dies kann nicht mit einem Gespräch gelöst werden. Wir erklären ihm lange, was eine Berufung ist, er kann diese Informationen nirgends bekommen. Wir erklären, wie schlimm und dumm es ist, aus Bequemlichkeit zu heiraten. Es ist auch dumm, nach einem Job zu suchen, der Geld bringt, aber keine Liebe. Es kann Monate dauern, aber wir verstehen, dass das Kind und ich eines gemeinsam haben - wir suchen nach einer Berufung.
Dann fragen wir ihn nach verschiedenen Möglichkeiten. Dann kommt der wichtigste Moment, in dem das Kind eine schwierige kreative Aufgabe erhält. Zum Beispiel wollte mein Sohn Künstler werden, und dann wurde er der beste Stürmer des Tagansky-Bezirks im Fußball, kam zu mir und sagte: "Papa, ich werde zu CSKA gebracht, um professionell Fußball zu spielen, aber ich muss das Theater aufgeben." Ich trat auf alle Körperteile und sagte: "Entscheide selbst." Wenn dies Ihre Sache ist, werden Sie wütend, erbrechen, aber Sie wollen es tun.
Aus irgendeinem Grund wollte ich mit zehn Jahren ein Stück über das harte Leben der Schwarzen in Amerika schreiben, obwohl ich noch nie dort gewesen war. Es war sehr schwierig. Viele Charaktere, viel Volumen, ich war wütend, ich konnte es nicht tun, aber es hat mir sehr gut gefallen. Diese komplexere kreative Aufgabe ist die wichtigste bei der Definition einer Berufung.
Wenn dies eine Sache des Mannes ist, wird er es tun, wenn er all dies überwunden hat.
Ich hatte einen sehr guten Literaturlehrer, der uns die Aufgabe gab, ein Drehbuch zu schreiben, das auf einer Geschichte von Turgenev basiert. Können Sie sich ein Drehbuch in der neunten Klasse vorstellen? Ich erinnere mich, wie ich verrückt wurde, ich fragte meinen Vater, wie es war. Zwei Tage lang stand ich nicht vom Tisch auf, ich war wütend, ich aß nicht, meine Mutter war sehr nervös. Als Ergebnis wurde mir klar, dass es mir wirklich gefällt. Papa gab mir seine Schreibmaschine und sagte: "Du bist jetzt Schriftsteller, tippe auf einer Schreibmaschine." Es war schwer, aber es hat mir gefallen. Und ein Junge konnte es nicht tun, weil es sich herausstellte, dass es ihn nichts angeht. Jeder weiß - wenn dies Ihr Geschäft ist, dann ist es erledigt.
Wenn ein Kind kleine Leute in ein Notizbuch zeichnet und es ihm zu gefallen scheint, erschweren wir ihm diese Aufgabe? Und wenn er fusioniert und sagt: "Nein, darum geht es nicht", dann ist es nicht sein?
- Ja. Obwohl es zusammengeführt und dann zurückgegeben werden kann, passiert es auch. Das Verlangen zieht sich zurück, das wissen wir sehr gut. Echtes Verlangen gibt unglaubliche Kraft. Das Wichtigste ist, das Kind nicht der Faulheit zu beschuldigen. Ich werde nicht müde zu wiederholen, dass Faulheit eine Eigenschaft eines intelligenten Menschen ist. Faulheit ist die Unwilligkeit, das zu tun, was Sie nicht wollen. Kein einziger Mensch ist faul, das zu tun, was für ihn interessant ist. Wenn ein Kind zu faul zum Zeichnen ist, geht ihn das einfach nichts an.
Es ist sehr interessant, weil ich bei meinen Kindern sehe, wie schwierig es ist, ein ausgewähltes Ziel zu erreichen
- Weil es keine solche Aufgabe gibt. Weil es eine völlig seltsame Aufgabe ist, eine harmonisch entwickelte Persönlichkeit zu erziehen. Wir vergessen irgendwie, dass solche Leute, mit seltenen Ausnahmen - Leonardo da Vinci, Lomonosov - sehr wenige sind. Die Geschichte wurde von unharmonisch entwickelten Menschen angetrieben, die sich vollständig in einen Beruf vertieften, sich mit Physik oder Literatur beschäftigten, wie Verrückte malten, wie Verrückte eine Art Prosa schrieben. Es gibt nur sehr wenige harmonisch entwickelte Menschen, alle anderen sind sehr hartnäckige Menschen. Es war in jenen Jahrhunderten, als es nicht so viele Informationen gab, aber was soll ich jetzt sagen? Wenn jetzt ein Kind im Alter von fünf oder sechs Jahren Interesse an Chemie hat, wird es nicht Krieg und Frieden lesen, aber es wird wahrscheinlich Mendelejew sein.
Autoren: Andrey Maksimov, Anna Danilova
