Jede Person mit mehr oder weniger Genauigkeit, die unbewusst auf ihren eigenen Erfahrungen basiert, kann vorhersagen, mit welcher Wahrscheinlichkeit dieses oder jenes Ereignis eintreten wird. Wissenschaftler nennen dies ein Gefühl der Wahrscheinlichkeit und überlegen immer noch, ob diese Fähigkeit durch Erfahrung oder angeboren erworben wird.
Es ist logisch anzunehmen, dass sich diese Art von Intuition im Laufe der Jahre bei einem Menschen entwickeln sollte, aber die Ergebnisse einer neuen Studie italienischer Wissenschaftler zeigen, dass die Empfindlichkeit gegenüber Wahrscheinlichkeiten angeboren sein kann. Und das widerspricht früheren Hypothesen.
Ein Forscherteam der Universität Venedig IUAV (Università Iuav di Venezia) führte ein Experiment unter Beteiligung vieler Menschen unterschiedlichen Alters, sozialen Status und Bildungsniveaus durch. Der Hauptautor der Studie, Vittorio Girotto, schlug vor, sogar die Bewohner der antiken Städte der Maya-Zivilisation in die ungewöhnlichen Tests einzubeziehen.
Da die Nachkommen des legendären Volkes keine formale Ausbildung haben, kann ihr Beispiel als Hauptgruppe von Menschen verwendet werden, die nicht die Erfahrung haben, die die meisten Bewohner der modernen Welt haben. Auch Kinder im schulpflichtigen Alter von Maya-Nachkommen und erwachsenen Italienern (als Kontrollgruppe) wurden auf ein Gefühl der Wahrscheinlichkeit getestet.
Die Ergebnisse des Experiments, die im PNAS-Zeitschriftenartikel beschrieben sind, zeigten, dass alle Testpersonen bei Aufgaben mit Wahrscheinlichkeitssensitivität ungefähr die gleiche Leistung erbrachten, was darauf hinweist, dass die Lebenserfahrung diese Art des intuitiven Denkens nicht beeinflusst.
Einige Studien zeigen, dass eine formelle Schulbildung erforderlich ist, um die Wahrscheinlichkeit von Ereignissen zu verstehen. Darüber sprachen Wissenschaftler, die Kinder nach einem Gefühl der Wahrscheinlichkeit fragten und von Vorschulkindern falsche Antworten erhielten. Gleichzeitig gaben Schulkinder häufiger richtige Antworten, was bedeutet, dass sich das Wahrscheinlichkeitsgefühl bei Aufgaben zur mündlichen Zählung, zur visuellen Erkennung von Bildern und zu anderen Aufgaben, die in der Regel in der Schule ausgeführt werden, verschärft.
Wissenschaftler haben jedoch gezeigt, dass Babys ein erhöhtes Gefühl für Wahrscheinlichkeit haben können. Experimente zeigen, dass ein einjähriges Kind, wenn es eine Schachtel mit einem blauen und drei gelben springenden Bällen sieht, überrascht ist, wenn genau der blaue Ball herausspringt. Aufgrund der Anzahl der gelben Bälle fliegt einer von ihnen eher aus der Box.
Um der Debatte über die Innigkeit oder den Erwerb der Fähigkeit zur Wahrscheinlichkeitsbestimmung ein Ende zu setzen, reisten Girotto und seine Kollegen auf das Land Guatemala, wo verschiedene Maya-Völker ohne formale Bildung lebten. Alle Probanden wurden einer Reihe von Tests auf ihre Wahrscheinlichkeit unterzogen. Zum Beispiel wurde ihnen eine Tasse mit drei blauen und einem gelben Spielstein gezeigt und sie wurden gefragt, welchen sie am wahrscheinlichsten zufällig ziehen würden.
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Später, in einem anspruchsvolleren Test, wurde den Freiwilligen eine Schüssel mit acht Chips gezeigt, von denen vier rund und vier quadratisch waren. Darüber hinaus hatten fünf von ihnen dieselbe Farbe und die restlichen drei eine andere Farbe. Die Probanden mussten auf die Farbe des Chips wetten, die sie versehentlich zeichnen konnten. Danach zog der Experimentator den Chip heraus und berichtete, welche Form er hatte, und die Freiwilligen mussten die Farbe erneut erraten.
Das Experiment wurde unter den formal ungebildeten Bewohnern der Maya-Dörfer in Guatemala durchgeführt (Foto von J. Marshall / Università Iuav di Venezia).
Eine andere Aufgabe bestand darin, dass die Person auf den Satz von Chips zeigte, aus denen derjenige, auf den sie gewettet hatte, höchstwahrscheinlich gezogen werden würde. Außerdem mussten die Probanden raten, ob zwei von vielen anderen gezogene Token dieselbe oder unterschiedliche Farben hatten.
Maya-Erwachsene, ihre 7-9-jährigen Kinder und gebildete Italiener zeigten bei diesen Tests alle das gleiche Maß an erhöhtem Wahrscheinlichkeitsgefühl, was die Wissenschaftler wirklich überraschte.
„Der Unterschied zwischen den Ergebnissen unseres Teams und denen unserer Vorgängerkollegen lässt sich durch die Art der Aufgaben erklären, die die Freiwilligen ausführen. Forscher, die zu dem Schluss kamen, dass das Wahrscheinlichkeitsgefühl erworben wurde, gaben häufiger schwierige Probleme an, bei denen der Prozentsatz der Wahrscheinlichkeit berechnet werden musste. Unsere Tests waren wie ein Kinderspiel, das nicht viel Aufwand erforderte “, erklärt Girotto.
Darüber hinaus erklären Wissenschaftler, dass die Fähigkeit, die Wahrscheinlichkeit vorherzusagen, angeboren sein kann, aber ein echtes Verständnis dessen, was passieren wird, kommt höchstwahrscheinlich über die Jahre, wenn die Erfahrung gesammelt wird.
