Wissenschaftler haben ein menschliches Gen in Labormäuse transplantiert, was sie schlauer gemacht hat. Gentechnisch veränderte Mäuse, die das mit Sprache und Sprache assoziierte Foxp2-Gen tragen, finden ihren Weg aus dem Labyrinth viel schneller als normale Mäuse. Die Studie wird helfen zu verstehen, wie dieses Gen zur Entwicklung der einzigartigen intellektuellen Fähigkeiten einer Person beiträgt.
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Die Mäuse wurden in T-förmige Labyrinthe gelegt und mit Schokolade behandelt, wenn sie am Ende die richtige Wendung machten. Mäuse könnten zwei Optionen verwenden, um die richtige Wahl zu treffen: visuelle Referenz oder Bodentextur. Infolgedessen zeigten Mäuse mit dem menschlichen Gen eine viel bessere Leistung als normale Mäuse. Sie lernten die Route in 7 Tagen, nicht die 11, die normale Mäuse brauchten. Wenn den Mäusen nur eine Landmarke übrig blieb, wurde kein signifikanter Unterschied gefunden.
Die Forscher haben dieses Experiment erstellt, um die beiden Arten des Lernens im menschlichen Körper zu testen: deklarativ und prozedural. Deklaratives Lernen erfordert eine bewusste Anstrengung wie das Lesen.
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Das prozedurale Lernen wird in einem unbewussten Zustand durchgeführt, beispielsweise auf dem täglichen Heimweg. Orientierungspunkte im Labyrinth stimulierten das deklarative Denken, und die Textur des Bodens stimulierte das Prozessdenken.
Das Experiment hob die wichtige Rolle hervor, die Foxp2 bei der kognitiven Entwicklung des Menschen spielt. Wenn wir zum Beispiel eine neue Sprache lernen, verwenden wir deklaratives Lernen, aber mit der Übung werden diese Fähigkeiten allmählich prozedural. Die Forscher glauben, dass das Foxp2-Gen der Schlüssel zu diesem Übergang ist.
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