Es ist allgemein anerkannt, dass es in der Sowjetunion sogar Erwachsenen peinlich war, über intime Beziehungen miteinander zu sprechen. Was können wir über die Sexualerziehung von Kindern sagen? Und diese Aussage ist teilweise richtig. Aber nur teilweise.
Nach der Revolution
In den 1920er und 1930er Jahren wurde dem Problem der Sexualerziehung viel Aufmerksamkeit geschenkt. Die rasche Entwicklung einer Wissenschaft wie der Pedologie ermöglichte es, viele Daten über die Merkmale der Entwicklung von Kindern, einschließlich der sexuellen Entwicklung, zu sammeln und zu analysieren. Dank dessen wurden spezielle Programme zur Sexualerziehung für Jugendliche erstellt, die aktiv umgesetzt wurden.
1936 erließ das Zentralkomitee der Allunionskommunistischen Partei der Bolschewiki jedoch ein Dekret "Über pädologische Perversionen im System des Volkskommissariats für Bildung", wonach die Pedologie als Pseudowissenschaft anerkannt wurde. In dieser Hinsicht war die Frage der Sexualerziehung von Kindern für viele Jahre geschlossen.
Nach 25 Jahren der Stille
Während 25 Jahren Schweigen in Bildungseinrichtungen waren nur Eltern mit der Sexualerziehung ihrer Kinder beschäftigt. Die Frage nach der Rolle der Schule in diesem Prozess wurde erst Anfang der 60er Jahre gestellt. Zu diesem Zeitpunkt wurde der Kurs "Grundlagen der sowjetischen Familie und Familienerziehung" in den Lehrplan aufgenommen. Einige Aspekte der Vorbereitung von Jugendlichen auf das Erwachsenenleben wurden im Unterricht von Lehrern anderer Fächer unterrichtet.
Werbevideo:
In diesen Jahren wurde natürlich nicht nur intimen Beziehungen, sondern auch einer gesunden und starken Familie besondere Aufmerksamkeit geschenkt. Daher wurden auch in den Werken der Klassiker Passagen mit privaten Szenen von der Zensur herausgeschnitten. Und wissenschaftliche sexologische Literatur wurde unter Verschluss gehalten. Um sich mit den Werken von Wissenschaftlern vertraut zu machen, sollte sogar ein hervorragender Lehrer eine Sondergenehmigung erhalten haben. Das Wissen über diesen Bereich des menschlichen Lebens, das die Schule zur Verfügung stellte, war ebenfalls oberflächlich und hatte keinerlei Einfluss auf das Verhalten von Jugendlichen in der Praxis. Daher wurde bereits 1965 die Sexualerziehung in Schulen abgesagt. Sogar der Kurs "Human Anatomy" wurde nur für das unabhängige Lernen von Schulkindern empfohlen.
Weitere 20 Jahre sind vergangen
In den 1980er Jahren nahm die Zahl der Abtreibungen im Land dramatisch zu. Deshalb mussten wir immer noch auf das Problem der Sexualerziehung zurückkommen.
1982 wurde ein spezielles Programm "Ethik und Psychologie des Familienlebens" ins Leben gerufen. In den nächsten 10 Jahren wurde sie aktiv in den Lehrplan der Oberklassen eingeführt und erhielt viele positive Bewertungen von Lehrern.
Seit 1983 wird der Pflichtstudiengang um den Kurs "Hygienische und sexuelle Aufklärung" erweitert. Dieser Kurs wurde von Schülern ab der 8. Klasse studiert. Nach wie vor förderten Bildungseinrichtungen zunächst die Verantwortung der Ehepartner, die Bildung der sexuellen Identität. Es fehlten jedoch schmerzlich Lehrer mit den entsprechenden Qualifikationen. Diese Funktion wurde von Fachlehrern übernommen, die sich häufig auf einen formalen Ansatz zur Sexualerziehung für junge Menschen beschränkten.
Aus diesem oder einem anderen Grund, aber Ende der 80er Jahre, war die UdSSR in Bezug auf die Anzahl der Abtreibungen an einem der führenden Orte der Welt.
