1967 unterrichtete der Lehrer Ron Jones Geschichte an der Ellwood Cabberle High School in Palo Alto, Kalifornien. Während des Studiums des Zweiten Weltkriegs fragte eines der Schulkinder Jones, wie gewöhnliche Menschen in Deutschland so tun könnten, als wüssten sie nichts über die Konzentrationslager und Massaker in ihrem Land. Da die Klasse dem Lehrplan voraus war, beschloss Jones, eine Woche für ein Experiment zu diesem Thema vorzusehen.
Am Montag unterrichtete er die Kinder über die Kraft der Disziplin. Wie sich ein Athlet fühlt, der hart und regelmäßig trainiert hat, um in einem Sport erfolgreich zu sein. Wie viel eine Ballerina oder ein Künstler arbeitet, um jede Bewegung perfekt zu machen. Über die Geduld eines Wissenschaftlers, der auf der Suche nach einer wissenschaftlichen Idee ist. Jones wies die Schüler an, aufmerksam zu sitzen, da dies besser zum Lernen ist.
Dann befahl er den Schülern, mehrmals aufzustehen und sich in eine neue Position zu setzen, und befahl ihnen dann wiederholt, das Publikum zu verlassen und leise einzutreten und ihre Plätze einzunehmen. Die Schulkinder mochten das "Spiel" und folgten bereitwillig den Anweisungen. Jones wies die Schüler an, Fragen klar und anschaulich zu beantworten, und sie gehorchten mit Interesse, selbst die normalerweise passiven Schüler.
Am Dienstag betrat der Lehrer das Klassenzimmer und stellte fest, dass alle still und aufmerksam saßen. Einige der Schüler lächelten. Aber die meisten schauten mit aufrichtigem, konzentriertem Ausdruck, angespannten Nackenmuskeln, ohne Anzeichen von Lächeln, Gedanken oder sogar Fragen geradeaus. Jones erklärte der Klasse die Macht der Gemeinschaft. Er sagte den Schülern, sie sollten im Chor singen: "Stärke in der Disziplin, Stärke in der Gemeinschaft."
Die Schüler handelten mit offensichtlicher Begeisterung und sahen die Stärke ihrer Gruppe. Am Ende der Lektion zeigte Jones den Schülern die Begrüßung, die sie verwenden sollten, wenn sie sich trafen - eine erhobene, gebogene rechte Hand an der Schulter - und nannte die Geste den Gruß der dritten Welle. In den folgenden Tagen begrüßten sich die Schüler regelmäßig mit dieser Geste.
Jones gab am Mittwoch allen Studenten Mitgliedskarten aus. Keine einzige Person wollte das Publikum verlassen. Dreizehn Schüler verließen andere Lektionen, um an dem Experiment teilzunehmen. Der Lehrer gab jedem eine Mitgliedskarte. Er setzte drei der Tickets mit roten Kreuzen und teilte den Empfängern mit, dass sie speziell beauftragt seien, jeden zu melden, der sich nicht an die Klassenregeln hielt. In der Praxis waren jedoch etwa 20 Personen freiwillig denunziert.
Einer der Schüler, der sich durch einen großen Körperbau und geringe Lernfähigkeit auszeichnete, sagte Jones, dass er sein Leibwächter sein würde, und folgte ihm durch die Schule. Die drei erfolgreichsten Schülerinnen der Klasse, deren Fähigkeiten unter den neuen Bedingungen nicht gefragt waren, meldeten das Experiment ihren Eltern. Infolgedessen erhielt Jones einen Anruf vom örtlichen Rabbiner, der mit der Antwort zufrieden war, dass die Klasse in der Praxis den deutschen Persönlichkeitstyp lernte. Der Rabbi versprach, den Eltern der Schulmädchen alles zu erklären.
Jones war äußerst enttäuscht über den mangelnden Widerstand auch von Erwachsenen, und der Schulleiter begrüßte ihn mit einem Gruß der dritten Welle. Am Ende des Tages wurden mehr als zweihundert Studenten in die Organisation aufgenommen. Viele nahmen ihre Teilnahme an Welle Drei sehr ernst. Sie forderten von anderen Studenten die strikte Einhaltung der Regeln und schüchterten diejenigen ein, die das Experiment nicht ernst nahmen.
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Ein Standbild aus dem deutschen Film "Experiment 2: Die Welle", das 2008 basierend auf den Ereignissen gedreht wurde
Bis Donnerstag war die Klasse auf achtzig angewachsen. Jones sprach darüber, was Stolz ist. „Stolz ist mehr als Banner und Grüße. Stolz ist etwas, das niemand von dir nehmen kann. Stolz zu sein bedeutet zu wissen, dass Sie die Besten sind … Dieses Gefühl kann nicht beseitigt werden … “Er erklärte den Studenten, dass sie Teil eines landesweiten Jugendprogramms sind, dessen Aufgabe die politische Transformation zum Wohle der Menschen ist.
„Alles, was wir bisher getan haben, war die Vorbereitung auf den vorliegenden Fall. Im ganzen Land rekrutieren und bilden Pädagogen Jugendtrupps aus, die durch Disziplin, Gemeinschaft, Stolz und Handeln den Nationen zeigen können, dass die Gesellschaft besser sein kann. Wenn wir die Reihenfolge in dieser Schule ändern können, können wir die Reihenfolge in Fabriken, Geschäften, Universitäten und allen anderen Organisationen ändern. Sie sind eine ausgewählte Gruppe junger Menschen, die dieser Sache helfen werden. Wenn Sie sich melden und zeigen, was Sie in den letzten vier Tagen gelernt haben, können wir das Schicksal unseres Volkes ändern."
Jones befahl vier Wachen, drei Mädchen aus dem Klassenzimmer zu begleiten und sie in die Bibliothek zu bringen, deren Loyalität fraglich war. Er sagte dann, dass der Führer der Bewegung und der neue Präsidentschaftskandidat die dritte Welle am Freitagmittag im Fernsehen ankündigen werden.
Am Freitag drängten sich 200 Studenten ins Büro. Es gab keinen einzigen freien Platz. Überall hingen die Banner der Dritten Welle. Pünktlich um zwölf Uhr schloss Jones die Türen und stellte für jeden einen Wachposten auf. Jones 'Freunde posierten als Fotografen, die das Publikum umkreisten. "Bevor ich die nationale Pressekonferenz einschalte, die in fünf Minuten beginnt, möchte ich der Presse zeigen, wie gut wir vorbereitet sind."
Ein Standbild aus dem deutschen Film "Experiment 2: Die Welle", das 2008 basierend auf den Ereignissen gedreht wurde
Mit diesen Worten begrüßte der Lehrer. Als Reaktion darauf erhoben sich sofort zweihundert Hände automatisch. Dann sprach er das Motto "Stärke in der Disziplin" aus. Es wurde von einem polyphonen Chor wiederholt. Das Motto wurde immer wieder rezitiert. Jedes Mal wurde die Reaktion der Menge lauter. Um fünf nach zwölf schaltete Jones den Fernseher ein, aber nichts erschien auf dem Bildschirm.
Dann wandte er sich an die Jünger
"Hör gut zu. Es gibt keinen Anführer! Es gibt keine landesweite Jugendbewegung namens Dritte Welle. Sie wurden manipuliert, von Ihren eigenen Ambitionen angetrieben und befinden sich in der Position, in der Sie sich gerade befinden. Sie sind nicht besser und nicht schlechter als die Deutschen, die wir studiert haben. Sie dachten, Sie wären der Auserwählte, Sie wären besser als diejenigen, die nicht in diesem Raum sind. Sie haben Ihre Freiheit für die Bequemlichkeit von Disziplin und Exzellenz verkauft. Sie haben beschlossen, Ihren eigenen Glauben aufzugeben und den Willen der Gruppe und die große Lüge zu akzeptieren."
Jones zeigte den Studenten dann einen Film über Nazi-Deutschland. Mit seiner Disziplin, Paraden und Fackelprozessionen. Und wie alles endete.
Dann fasste Jones zusammen: „Wenn wir es geschafft haben, die deutsche Mentalität vollständig zu reproduzieren, wird keiner von Ihnen jemals zugeben, dass Sie im letzten Trainingslager der Dritten Welle waren. Genau wie bei den Deutschen wird es für Sie schwierig sein, sich selbst zuzugeben, dass Sie so weit gekommen sind."
Die Schüler zerstreuten sich in einem depressiven Zustand, viele konnten ihre Tränen nicht zurückhalten.
