Moderne Mütter und Väter beginnen, ihre Babys buchstäblich aus der Wiege heraus zu entwickeln. Und sie sind sich völlig sicher, dass sie alles richtig machen. Es stellt sich jedoch heraus, dass dies nicht so wichtig ist. Es ist viel wichtiger, die uns zur Verfügung stehenden Ressourcen gut zu nutzen. Tatiana Vladimirovna Chernigovskaya, Psycholinguistin, Neurobiologin und Professorin an der St. Petersburg State University, spricht in ihrem Vortrag "Wie man dem Gehirn das Lernen beibringt" darüber, warum Jungen und Mädchen unterschiedlich unterrichtet werden müssen und über Geheimnisse, die den Lernprozess einfacher und verständlicher machen.
Fangen Sie nicht zu früh an zu unterrichten
Für Kinder ist es sehr wichtig, rechtzeitig mit dem Lernen zu beginnen. Das Hauptproblem eines modernen Kindes sind eitle Eltern. Als sie zu mir sagen: "Ich habe meinem Sohn mit zwei Jahren das Lesen beigebracht", antworte ich: "Was für ein Idiot!" Warum wird das benötigt? Mit zwei Jahren kann er das immer noch nicht. Sein Gehirn ist dafür nicht bereit. Wenn Sie ihn trainieren, wird er natürlich lesen und vielleicht sogar schreiben, aber Sie und ich haben eine andere Aufgabe.
Im Allgemeinen haben Kinder große Unterschiede in der Entwicklungsrate. Es gibt einen solchen Begriff - "Schulreife Alter". Es ist wie folgt definiert: Ein Kind ist 7 Jahre alt und ein anderes ist ebenfalls 7 Jahre alt, aber eines geht zur Schule, weil sein Gehirn dafür bereit ist, und das zweite muss noch anderthalb Jahre zu Hause mit einem Bären spielen und sich erst dann an den Schreibtisch setzen.
Nach offiziellen Angaben haben über 40% unserer Kinder nach Abschluss der Grundschule Schwierigkeiten beim Lesen und Schreiben. Und selbst in der 7. Klasse gibt es diejenigen, die schlecht lesen. Bei diesen Kindern wird die gesamte kognitive Kraft des Gehirns damit verbracht, durch die Buchstaben zu waten. Selbst wenn er den Text liest, hatte er nicht genug Kraft, um die Bedeutung seiner Stärke zu verstehen, und jede Frage zu diesem Thema würde ihn zum Stillstand bringen.
Feinmotorik entwickeln
Wir stehen vor einer sehr schwierigen Aufgabe: Wir befinden uns an der Schnittstelle zwischen einer Person, die aus Rezepten schrieb und gewöhnliche Bücher las, und einer Person, die Hypertext liest, überhaupt nicht schreiben kann, sich mit Symbolen befasst und nicht einmal Texte schreibt. Es ist wichtig zu verstehen, dass dies eine andere Person ist und er ein anderes Gehirn hat. Wir Erwachsenen lieben dieses andere Gehirn und wir sind sicher, dass darin keine Gefahr besteht. Und sie ist. Wenn ein kleines Kind, das zur Schule gekommen ist, nicht schreiben lernt und sich an die kleinen filigranen Bewegungen des Stifts gewöhnt, wenn es im Kindergarten nichts modelliert, nicht mit einer Schere schneidet, keine Perlen berührt, dann sind seine Feinmotorik nicht entwickelt. Und genau das beeinflusst die Sprachfunktionen. Wenn Sie bei Ihrem Kind keine Feinmotorik entwickeln, beklagen Sie sich später nicht darüber, dass sein Gehirn nicht funktioniert.
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Hören Sie Musik und bringen Sie den Kindern bei, dies zu tun
Die modernen Neurowissenschaften untersuchen das Gehirn aktiv zu einer Zeit, in der es von Musik beeinflusst wird. Und wir wissen jetzt, dass Musik, wenn sie in jungen Jahren an der menschlichen Entwicklung beteiligt ist, die Struktur und Qualität des neuronalen Netzwerks stark beeinflusst. Wenn wir Sprache wahrnehmen, tritt eine sehr komplexe physikalische Signalverarbeitung auf. Dezibel, Intervalle treffen uns ins Ohr, aber es ist alles Physik. Das Ohr hört zu, aber das Gehirn hört. Wenn ein Kind Musik lernt, gewöhnt es sich daran, auf kleine Details zu achten und Geräusche und Dauer voneinander zu unterscheiden. Und zu diesem Zeitpunkt wird ein feiner Schnitt des neuronalen Netzwerks gebildet.
Lass dein Gehirn nicht faul werden
Schärfen Sie Kinder nicht nur unter der Prüfung
Es gibt eine solche Karikatur, die Tiere zeigt, die auf einen Baum klettern müssen: einen Affen, einen Fisch und einen Elefanten. Verschiedene Kreaturen, von denen einige im Prinzip nicht auf einen Baum klettern können, aber genau das bietet uns das moderne Bildungssystem in Form eines Objekts unseres besonderen Stolzes, des Unified State Exam.
Ich denke, das ist ein sehr großer Schaden. Wenn wir natürlich die Menschen, die am Fließband arbeiten, auf das Leben vorbereiten wollen, dann ist dies sicherlich ein geeignetes System. Aber dann müssen wir sagen: Das ist es, wir setzen der Entwicklung unserer Zivilisation ein Ende. Wir werden Venedig so lange wie möglich behalten, damit es nicht ertrinkt, aber wir brauchen kein neues, es wird genug Meisterwerke geben, es gibt keinen Ort, an dem wir sie platzieren können. Aber wenn wir Schöpfer erziehen wollen, dann ist dieses System das Schlimmste, an das man denken kann.
Unterrichten Sie Jungen und Mädchen unterschiedlich
Sprich kurz und spezifisch mit Jungen. Für eine maximale Wirkung müssen sie an intensiven Aktivitäten beteiligt sein, sie können einfach nicht still sitzen. Sie haben so viel Energie, dass es am besten ist, zu versuchen, sie in einen friedlichen Kanal zu leiten, ihm einen Ausweg zu geben und direkt während des Unterrichts. Schließen Sie sie nicht auf engstem Raum ein, sondern geben Sie ihnen Raum und Bewegungsfreiheit. Außerdem müssen Jungen realere Aufgaben stellen, Wettbewerbe entwickeln und weniger langweilige schriftliche Aufgaben geben. Sie sind nutzlos. Sie müssen auch für jede Kleinigkeit gelobt werden. Und hier noch eine interessante Tatsache: Es stellt sich heraus, dass Jungen in kühleren Räumen als Mädchen erzogen werden sollten, da sie sonst nur während des Unterrichts einschlafen.
Mädchen lieben es, in einer Gruppe zu arbeiten, sie brauchen Kontakt. Sie schauen einander in die Augen und helfen dem Lehrer gerne. Dies ist sehr wichtig: Mädchen müssen nicht vor Stürzen und Umweltverschmutzung geschützt werden, sie sollten einem „kontrollierten Risiko“ausgesetzt sein. Es gibt eine Gelegenheit für sie, zu fallen, sie fallen zu lassen und zu lernen, damit umzugehen.
Mädchen mögen keine harten lauten Gespräche, aber sie benötigen eine unverzichtbare emotionale Einbeziehung, und sie lieben auch die farbige Welt, das heißt, die Klasse für Mädchen sollte hell sein.
Pausen machen
Es wird normalerweise angenommen, dass ein Kind beim Lernen etwas vergessen hat - das ist schlecht, abgelenkt - schlecht, eine Pause gemacht - schade, und wenn es eingeschlafen ist - im Allgemeinen ein Albtraum. Das ist alles nicht wahr. All diese Pausen sind nicht nur keine Hindernisse für das Speichern von Material und die Verarbeitung von Informationen, sondern helfen im Gegenteil. Sie ermöglichen es dem Gehirn, es niederzulegen und die empfangenen Informationen aufzunehmen. Das Beste, was wir tun können, wenn wir bis morgen dringend etwas lernen müssen, ist, es sofort zu lesen und schnell ins Bett zu gehen. Die Hauptarbeit des Gehirns findet statt, während wir schlafen.
Ständiger Stress durch die Tatsache, dass Sie keine Zeit hatten, etwas zu tun, etwas hat nicht geklappt, wieder Fehler, nichts kommt dabei heraus - das ist das Schlimmste, was Sie sich antun können. Sie können keine Angst vor Fehlern haben. Um das Lernen zu vereinfachen, müssen Sie erkennen, dass das Lernen immer stattfindet und nicht nur am Schreibtisch. Wenn eine Person nur an ihrem Schreibtisch sitzt und so tut, als würde sie studieren, wird nichts Nützliches daraus.
Tatiana Vladimirovna Chernigovskaya, Psycholinguistin, Neurobiologin, Professorin an der St. Petersburg State University
