Die Themen der Erziehung und Bildung von Kindern waren zu allen Zeiten sehr relevant und akut. Jeder hat seine eigene Vision und Meinung zu diesem Thema (angefangen bei Regierungsbehörden, bestimmten Frauen und Männern, Kinderärzten, Psychologen, Lehrern, Wissenschaftlern).
Unter dem Einfluss all dieser Faktoren bietet die moderne Welt eine Vielzahl von Informationen zu diesem Thema.
Sie können das Internet öffnen und eine Antwort auf jede Frage von Interesse erhalten (wie man Kinder wickelt, welchen Kindergarten man nimmt, welche Bücher besser zu lesen sind, wer zu einem bestimmten Thema besser zu hören ist). Auf den ersten Blick ist es sehr praktisch und praktisch, Sie müssen nicht einmal irgendwohin gehen, die Hauptsache ist, dass das Internet zur Hand ist.
Inwieweit die Anwendung dieses Wissens jedoch sinnvoll sein wird, bleibt bereits auf dem Gewissen und der Bewusstseinsebene der Eltern / zukünftigen Eltern selbst.
Elternschaft hat viele Aspekte. Hierbei sind sowohl die Rolle jedes Elternteils, die Wahrnehmung seiner Funktion und die Grundsteinlegung für das Lebensverständnis des zukünftigen Menschen als auch die Rolle der Familie und der Gesellschaft insgesamt wichtig.
Wenn wir über Kinder sprechen, über ihre Erziehung, über das Werden als Person, meinen wir immer noch, dass dieses Thema Erwachsenen gewidmet ist. Wir hoffen, dass dieser Artikel einen wesentlichen Anstoß gibt, die Handlungen, Gewohnheiten und Ideen vieler Eltern zu ändern und zu überdenken, und ihnen helfen wird, in Bildungsfragen bewusster zu werden. Dies wird zweifellos zu einer freundlicheren und wohlhabenderen Gesellschaft mit höheren Werten und einer besseren Lebensqualität führen.
Die Sichtweise auf Erziehung und Bildung hat sich im Laufe der Zeit geändert. Um diese Dynamik zu berücksichtigen, müssen verschiedene Aspekte berücksichtigt werden: chronologisch, geschlechtsspezifisch und lokal. Diese Aspekte sind in der Synthese und praktisch untrennbar miteinander verbunden, ergänzen sich.
Die Erziehung eines Kindes hängt vom Wohnort der Familie ab (lokaler Aspekt) - städtische oder ländliche Umgebung. Wenn die Familie städtisch ist, spielte der finanzielle Wohlstand der Familie eine große Rolle, aber auch Familien mit niedrigem Einkommen hatten die Möglichkeit, ihren Kindern eine Ausbildung zu ermöglichen.
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Seit der Gründung der Kiewer Rus (chronologischer Aspekt) begann ein aktives Wachstum der Städte, das zur Bildung neuer staatlicher Institutionen beitrug.
Ab den X-XI Jahrhunderten herrschte der religiöse Trend in der allgemeinen und beruflichen Bildung. Die Nachahmung des Vaters wurde als Hauptmethode für die Erziehung eines Kindes verwendet, was das Vorhandensein einer patriarchalisch-clanischen Natur sozialer Beziehungen kennzeichnet. Dies wird durch die Arbeit "Die Anweisungen von Vladimir Monamakh an Kinder" im Jahr 1096 bestätigt.
Es gibt eine falsche Meinung, dass zu dieser Zeit die Bevölkerung Russlands Analphabeten war, aber nur im Zeitintervall des 10. bis 11. Jahrhunderts dringt das Schreiben in alle Schichten der Bevölkerung ein. Die Bildung der damaligen Menschen war ungefähr die gleiche wie in den Ländern Westeuropas [5].
Die Grundlage für die hohe Bildung der Kiewer Rus waren Manuskripte, deren Historiker etwa 140.000 zählen, und in denen die hohen moralischen Grundlagen und Werte dieser Zeit enthalten waren. Der Prozess der Erziehung der jüngeren Generation verlief auf der Grundlage der Manuskripte. Für Kinder aus wohlhabenden Familien wurde ein Priester als Lehrer eingeladen.
Die Kirche übte die Kontrolle über die Erziehung der Kinder aus. Später wurden Kinder aller Klassen von "Meistern der Alphabetisierung" unterrichtet - Lehrern, die Grundschulbildung geben. Studierte Schreiben und Rechnen. Die Kinder besuchten Pfarrschulen, aber die Ausbildung endete in drei Klassen.
Das XIV - XVI Jahrhundert war geprägt von einem Bildungsrückgang, der Grund dafür war das mongolisch-tatarische Joch in Russland und dementsprechend die kulturelle Isolation. Infolgedessen ändern sich moralische Werte, die sich in Richtung Hartherzigkeit bewegt haben. Während dieser Zeit wurde die Erziehung und Erziehung von Kindern von Klöstern durchgeführt, die von der Zahlung von Tribut befreit waren und unabhängig waren und die Fähigkeit hatten, kulturelle Aktivitäten durchzuführen.
Bis zum Ende des 16. Jahrhunderts herrschte die familiäre Erziehung von Kindern vor, manchmal wurde ein Mentor von Pfarrern oder Schriftgelehrten angezogen. Pädagogische Persönlichkeiten dieser Zeit (Ivan Fyodorov, Fyodor Rtishchev, Epiphany Slavenetsky) beherrschen die pädagogischen Erfahrungen in Byzanz und Westeuropa.
Seit jeher wurden Dorfkinder in großen Familien großgezogen. Die Hierarchie der Beziehungen wurde strikt eingehalten. Kinder gewöhnlicher Menschen wurden am häufigsten in einer Familie erzogen. Sie lernten landwirtschaftliche Arbeit, Hausarbeit oder wurden Meistern gegeben, um ein Handwerk zu lernen. Kinder lernten bei älteren Schwestern und Brüdern und sahen Erwachsenen bei der Arbeit zu. Kinder im Alter von 3 bis 4 Jahren waren an machbaren Arbeiten beteiligt.
Ende des 16. Jahrhunderts erschien in Moskau die erste Schule der Lutherischen Kirche der deutschen Siedlung, in der westeuropäische Bildung verwirklicht wurde. Kinder der Oberschicht und nur Jungen werden in die Schule aufgenommen (geschlechtsspezifischer Aspekt). Gleichzeitig wurden Alphabetisierungsschulen für Jungen eröffnet, die in Klöstern funktionieren.
Handgeschriebene Bücher werden als Unterrichtsquelle verwendet, später werden gedruckte Alphabete eingeführt. Kinder der oberen Bevölkerungsschichten werden in europäische Länder geschickt, um dort eine Ausbildung zu erhalten.
1687 erschien in Russland die erste höhere Institution: die slawisch-griechisch-lateinische Akademie.
Im 18. Jahrhundert (Peterszeit) kam es zu gravierenden Veränderungen, die Entwicklung des Staates erforderte ein höheres Bildungsniveau und die Entwicklung der Wissenschaft. Deshalb führt Peter I. Reformen im Bildungsbereich durch. Die Besonderheit dieser Reformen besteht darin, dass sie vielseitiger Natur sind: Sie haben Bedingungen für den Erhalt von Massenbildung, Sonder- und Berufsbildung und Ausbildung von wissenschaftlichem Personal geschaffen.
Auf Befehl des Kaisers sollten in den Kreisstädten, in denen bereits religiöse Klöster an Klöster angeschlossen waren, Grundschulen für Kinder aller Klassen im Alter von 10 bis 15 Jahren sowie sogenannte digitale Schulen geöffnet werden, in denen sie die Grundlagen der Arithmetik unterrichteten.
Peters Reformen betrafen auch Mädchen (Geschlecht). In Adelsfamilien begann man Lehrer einzuladen, Mädchen Fremdsprachen zu unterrichten, Musik zu spielen, zu tanzen, Gouvernanten weltliche Manieren zu unterrichten, Kunsthandwerk zu unterrichten, und der Fähigkeit, damit umzugehen, wird große Aufmerksamkeit geschenkt [4].
In der zweiten Hälfte des 18. Jahrhunderts wurden Internate geschaffen, die in der Regel für gleichgeschlechtliche Kinder bestimmt waren. Aber trotz dieser Erziehung und Ausbildung für Mädchen blieb es eine Frage der Familie, der Fürsorge für die Eltern, und ein Mädchen aus einer armen Familie konnte nur lernen, Hebamme zu sein, da Ende des 18. Jahrhunderts Geburtshilfekurse organisiert wurden.
Erst im 19. Jahrhundert wurden die Institute der Adelsmädchen eröffnet, die geschlossene Bildungseinrichtungen waren, die Waisen oder Kinder aus wohlhabenden Familien im Alter von 10 bis 12 Jahren aufnahmen.
Die meisten Mädchen waren noch Analphabeten. Erst Ende des 19. Jahrhunderts erhielten Frauen Zugang zu allgemeiner Bildung und Wissenschaft. In vielen Städten wurden Kurse für Frauen eröffnet.
Alle Straßen (Schulen, Internate, Lyzeen) wurden im 18. - 19. Jahrhundert für Jungen geöffnet, um eine Ausbildung zu erhalten. Aber in Dörfern und Kreisstädten waren Handwerker und Kaufleute (dh die überwiegende Mehrheit der städtischen Bevölkerung) dagegen, ihre Kinder in der Schule zu unterrichten. Alle beruflichen Fähigkeiten wurden direkt vom Vorarbeiter an den Lehrling oder vom Vater an den Sohn weitergegeben, und die Schulen nahmen das Kind aus der Produktion und unterbrachen diese Tradition.
Infolgedessen verloren die Schulen schnell an Popularität und wurden bald geschlossen. Und weltliche Wissenschaften wie Mathematik und Geometrie blieben nur in Garnisonsschulen, in denen die Kinder von Militäroffizieren studierten.
Mitte des 19. Jahrhunderts nahmen die Möglichkeiten zu. Es erschienen Zemstvo-Schulen in einer Klasse, in denen sie die Grundlagen der Arithmetik, der russischen Sprache und des Gesetzes Gottes für alle Kinder unabhängig von ihrer Klasse lehrten. Gleichzeitig wurden klassische Gymnasien und echte Gymnasien eröffnet. Sie wurden bezahlt, aber bedeutungslos und preiswert - von 3 bis 10 Rubel. In der ersten wurden alte Sprachen unterrichtet, in der zweiten Naturwissenschaften.
Tatsächlich wurde die allgemeine Bildung im russischen Reich nie eingeführt. Es existierte nur in Form einer Gesetzesvorlage, die zu Beginn des 20. Jahrhunderts erstellt wurde.
Nach der großen sozialistischen Oktoberrevolution in Russland änderte sich die Ideologie und auch der Bildungsansatz. Die Idee der universellen Erleuchtung wurde in der UdSSR zusammen mit der These geboren, dass "sogar ein Koch unterrichtet werden muss, um den Staat zu regieren".
Von 1918 bis 1991 waren die Kinder tatsächlich keine Papas, und die ihrer Mutter waren Staatskinder (beginnend mit der Pionierdämmerung, den Oktobristen, Pionierführern, Pioniersommerlagern usw.) und dann, nach dem Zusammenbruch der Sowjetunion, Als das Kind aus dem politischen und Bildungssystem ausschied, wurde die Erziehung und Bildung des Kindes erneut auf die Schultern der Familie gelegt.
Während der Perestroika und in den schneidigen 90ern, als Eltern gezwungen waren, irgendwie zu überleben und ihre Kinder mit etwas zu ernähren, wurden die Kinder sich selbst überlassen und, wie sie sagen, "außer Kontrolle geraten" (in der Literatur gibt es die Begriffe "verlorene Generation" "," Generation der 90er "," Generation next ").
Im Zusammenhang mit diesem "wogenden Thema", einer Vielzahl von Büchern und Broschüren, erschienen Artikel in Zeitungen über die korrekte Erziehung von Kindern (sowohl unter der Autorschaft unserer Landsleute als auch ausländischer (siehe zum Beispiel Yu. B. Gippenreiter, B. Spock, M. Ibuka,)). L. Petranovskaya, M. Montessori).
Im Allgemeinen wird eine Familie in dem Moment gebildet, in dem ein Mann und eine Frau ein Kind haben, aber zuerst wird ein Paar gebildet - ein Mann und eine Frau. Basierend auf dem "Gepäck des Wissens", das sie von ihren Eltern erhalten haben, "absorbiert" von der Gesellschaft, beginnen sie, Beziehungen untereinander aufzubauen.
Sie haben viel zu tun - bis die Kinder erscheinen und die Familie wirklich gegründet ist (ob die Ehe eingetragen ist oder nicht), muss herausgefunden werden, was sie gemeinsam haben und wie viele Kontaktpunkte sie finden oder Zugeständnisse machen können, um eine Familie zu gründen.
Auswahl des richtigen Partners
Vielleicht möchte jeder eine genaue und detaillierte Anleitung erhalten, wie er den richtigen Partner auswählt und glücklich mit ihm zusammenlebt. Tipps, Tests, Horoskope und Wahrsager bieten viele Möglichkeiten, einen "Seelenverwandten" zu finden, und theoretisch läuft alles reibungslos, aber in der Praxis können viele nicht lange zusammenleben (ganz zu schweigen vom ganzen Leben).
Niemand lehrt uns, wie wir aus einer Million Menschen, mit denen wir die Welt teilen und seine innere Welt kennenlernen möchten, eine einzige "unsere" Person auswählen können. Meistens treffen Menschen eine Wahl basierend auf gemeinsamen Interessen, Bestrebungen und der Motivation, ein Paar / eine Familie zu gründen.
Eines der modernen Systeme repräsentiert eine solche bedingte Vereinigung von Mann und Frau entsprechend der Dauer gemeinsamer Interessen:
Dauer gemeinsamer Interessen
Bedingt:
- Die erste Phase - Menschen suchen nach Befriedigung ihrer physiologischen und emotionalen Bedürfnisse. Nach "Sättigung" untereinander löst sich das Paar (die Beziehung dauert durchschnittlich 1-3 Monate).
- Die zweite Phase - auch nach Erreichen des Ziels in Form von "Borscht", Pelzmänteln, Reisen, "gemütlichem Zuhause" kommt es bei einem Paar zu einer Zwietracht, und das Paar / die Familie löst sich auf, wenn es keine gemeinsamen Kontaktstellen mehr gibt (Beziehungen dauern durchschnittlich 1-3 Jahre).
- Die dritte Stufe - Beziehungen werden zum Wohle der Kinder geschaffen, um "jemanden zurückzulassen". Wenn die Kinder der Mehrheit erreicht werden oder wenn Kinder die Familie verlassen, um ihr eigenes Leben aufzubauen, gehen Mann und Frau häufig auseinander, weil das Ziel erreicht wird und keine gemeinsamen Interessen mehr bestehen (die durchschnittliche Beziehung dauert 14 bis 18 Jahre).
- Die vierte Stufe - kann Menschen des gleichen Berufs / Geschäfts / der gleichen Arbeit vereinen, die daran interessiert sind, sich zu entwickeln und gemeinsam eine Karriere aufzubauen. Mit diesem Ansatz kann ein Paar Kinder haben, aber nicht als Selbstzweck, sondern als integraler Bestandteil seines Lebens. Am Ende ihrer Arbeit kann sich das Paar auch trennen, vorausgesetzt, es gibt "nichts mehr, worüber man zusammen reden kann" als Arbeit. (Beziehungen dauern im Durchschnitt 25 Jahre, während Menschen in einen Beruf / eine gemeinsame Sache vertieft sind).
- Die fünfte Stufe - geht von dem Konzept aus: "Ich helfe dir, dich zu entwickeln, du - ich." Alle vorherigen Modelle können sich in diesem Modell befinden, aber nach ihrer Beendigung bleibt das Paar aufgrund des Wunsches des Paares nach neuem Wissen weiterhin bestehen.
- Die sechste Stufe kann auch die oben genannten Kriterien umfassen, und die Menschen sollen sich zunächst gegenseitig dabei helfen, ihren Zweck und ihre Mission zu offenbaren und ihre kreativen Talente zu verwirklichen (Beziehungen können ein Leben lang dauern).
Der Unterschied zwischen der ersten und der letzten Stufe besteht darin, dass die erste Stufe nur ihre eigenen Kriterien enthält, da letztere als Kombination aller sechs Stufen dargestellt wird.
Im Idealfall lohnt es sich, darauf zu achten, wie Sie sich mit dieser bestimmten Person fühlen (ist es für Sie angenehm und angenehm, in der Nähe zu sein, zu sprechen, ein gemeinsames Geschäft zu führen, Ihr Leben zu führen)? Was sind die gemeinsamen Interessen? Was verbindet dich?
Schließlich ist die Beziehung zwischen Mann und Frau inzwischen so tief, dass sich die Möglichkeiten für die Entwicklung des Potenzials des Kindes erhöhen.
In der Regel führen langfristige Beziehungen zum Auftreten von Kindern in einem Paar. In diesem Teil müssen Sie verstehen, wie wichtig die Prozesse der Empfängnis und des Tragens eines Kindes sind und wie sie sich auf die Zukunft des Kindes auswirken - seine Bildung und Entwicklung.
Die richtige Empfängnis und Geburt eines Kindes ist die Grundlage der Grundlagen
Die richtige Konzeption ist die Grundlage im Leben eines Kindes und zukünftiger Eltern.
Ihre Richtigkeit besteht nicht nur in den notwendigen physiologischen Handlungen, sondern auch in der mentalen, moralischen und spirituellen Vorbereitung. Zuallererst sollten ein Mann und eine Frau ein Kind in ihrer Familie haben wollen. Manchmal sagt eine Frau oder ein Mann, dass sie gerne Kinder hätten, aber bei einem Paar wird ein Kind immer noch nicht schwanger.
Viele wundern sich, leiden, leiden, suchen Ärzte, Heiler, aber bei alledem verfehlen sie den Hauptpunkt. Eine, in der sie sich absolut nicht eingestehen wollen, dass sie noch nicht wirklich bereit für die Elternschaft sind. Die Menschen sind so erschöpft (durch Arbeit, persönliche schwierige Beziehungen, andere Belastungen, Sorgen um den Finanzzustand), dass der Körper einfach nicht die Kraft hat und "die Sicherungen einschaltet", so dass der Konzeptionsprozess nicht stattfindet.
Daher sollten Sie in dieser Angelegenheit zuallererst ehrlich zu sich selbst und Ihrem Partner sein. Sprechen Sie über Ihre Bedenken und versuchen Sie, sich gegenseitig bei der Suche nach einer Lösung zu helfen. Stellen Sie sich mental auf das Aussehen eines Kindes ein, denken Sie über die Eigenschaften nach, die Sie in ihm sehen möchten, stellen Sie sich vor, was es sein wird, mit welchen Talenten es ausgestattet sein wird.
Diese Meditation wird Ihnen helfen, sich auf das beste Konzeptionsszenario einzustellen, Ihren Körper zu entspannen und Ihren Geist zu beruhigen. Es ist auch wünschenswert, dass sich ein Mann und eine Frau aufeinander einstellen - für eine Frau, um ihre weiche, fließende weibliche Natur zu erkennen, und für einen Mann - für ihre starke, zielgerichtete und gemeinsame Vision von Schwangerschaft und Kindererziehung. Dann laufen alle natürlichen Prozesse schneller und mit besseren Ergebnissen ab.
Nachdem der Empfängnisprozess stattgefunden hat, kommt der nächste wichtige, aufregende und verantwortungsvolle Moment für das Paar - dies ist die Schwangerschaft der Frau.
Ein Baby tragen
Das Leben einer Frau ändert sich mit Beginn der Schwangerschaft vollständig. Sie (Leben) ist buchstäblich unterteilt in "vorher und nachher". Bereits zu diesem Zeitpunkt "schaltet" sich der mütterliche Instinkt ein. Gewohnheiten, Verhaltensweisen, Gedanken, Handlungen ändern sich - alles ist auf die Fürsorge für das Kind, sein "Zuhören", seine Erkenntnis gerichtet.
Es ist gut, wenn eine Frau bewusst in ihre weibliche, tiefe Essenz eintaucht, wo neue Wahrnehmungskanäle der Welt offenbart und Gefühle geschärft werden. Sie versteht, was wahr ist, gut und was für ihr Kind falsch ist, und wird zu einem genauen Indikator für die Nützlichkeit und Nichthilfe einer Meinung, eines Ereignisses, eines Ratschlags oder einer Idee (sie isst nicht, was sie vor der Schwangerschaft gegessen hat, sieht keine Filme, die Angst- und Angstgefühle hervorrufen kommuniziert nicht mit lauten und wütenden Menschen).
Die Frau wird in Bezug auf das Kind allwissend (sie weiß, welche Worte gesagt werden müssen, um das Kind zu beruhigen, wie man es streichelt, wenn es Aufmerksamkeit wünscht und wenn es essen möchte). Sogar eine junge Frau gibt solches Wissen weiter, das sie nicht erhalten hat, als sie selbst erzogen wurde. Während dieser Zeit wird Wissen aus dem kollektiven Unbewussten entnommen, in dem alle Erfahrungen der Mutterschaft gesammelt wurden. Und obwohl eine Frau die Motivation für ihre Handlungen oft nicht erklären kann, fühlt sie sich „in ihrem Bauch“, dass sie genau das tun muss.
Neben dieser tiefen Lektüre ist ein weiterer Hauptaspekt in diesem Zustand der stabile psycho-emotionale Zustand der Frau und ihr Gefühl der Sicherheit. Sie sollte in jeder Hinsicht sicher sein: sozial - sie weiß, wo sie medizinische Hilfe suchen muss, sie hat einen Ort, an dem sie ein Kind großziehen kann; in der Familie - Verwandte kümmern sich um sie, freuen sich über ihre Schwangerschaft (besonders über ihren Ehemann), geben nützliche Ratschläge; finanziell - eine Frau weiß, wie das Kind erzogen wird.
Ein Mann kümmert sich normalerweise um viele dieser Probleme und löst sie. Eine Frau, die sieht, dass er es versucht, kommt in einen Zustand der Ruhe. Sie kann ihre "weiblichen" Angelegenheiten erledigen: den Raum zu Hause ausstatten, in den Unterricht gehen (zur Vorbereitung auf Geburt und Geburt, Sport, kreativ, Museen besuchen), Essen kochen, mit ihrer Familie in Parks spazieren gehen.
Um einen so gleichmäßigen emotionalen Zustand aufrechtzuerhalten, raten viele Ärzte, die höchste Intensität von Emotionen zu vermeiden. Weil übermäßige Freude oder jede andere Art von emotionaler Erregung sich normalerweise nach einer Weile in emotionalen Niedergang, Traurigkeit, Sehnsucht, manchmal sogar unvernünftiges Weinen verwandelt (in diesem Fall sehen Emotionen wie eine Sinuskurve aus, steigen zuerst auf, dann ab). Daher ist es am besten, einen gleichmäßigen oder leicht abweichenden emotionalen Zustand beizubehalten.
Wenn eine Frau aufgrund des Misstrauens gegenüber anderen daran gewöhnt ist, die Prozesse in ihrem Leben zu kontrollieren, und sie sieht, dass ein Mann ihrer Meinung nach nicht ausreicht, beginnt sie sich selbst und „der ganzen Welt“zu beweisen, dass „ich alles selbst tun werde, ich kann alles“. Dies wirkt sich natürlich auf ihren Zustand aus: Alle Gefühle werden auf das Kind übertragen, und damit der Gedanke, dass es besser ist, der Welt nicht zu vertrauen.
In Zukunft sind die Folgen eines solchen Einflusses in der bereits gebildeten Psyche des Kindes nur sehr schwer zu ändern (und Erwachsene müssen jahrelang ihre Lebenseinstellung wieder aufbauen und lernen, die Welt zu lieben und ihr zu vertrauen). Sogar im Mutterleib liest das Kind die emotionale Botschaft beider Elternteile (viel tiefer und stärker als die meisten erkennen), dass sie nicht erwartet werden oder dass die Eltern vielleicht darüber nachdenken, ihn loszuwerden.
All dies legt den Grundstein für das zukünftige Kind, seine Kommunikation mit den Eltern und seine spirituelle Verbindung mit ihnen.
Kinder, die von bewussten Eltern gezeugt und geboren werden (wenn ein Mann und eine Frau ein Kind in ihrer Familie haben wollen, ausrotten / keine schlechten Gewohnheiten haben, sich selbst erziehen), kann ich eher eine ausgeglichene Psyche, eine Kultur der Gefühle, eine starke Verbindung zu den Eltern, Offenheit für die Welt haben, bessere Gesundheit.
Bei freudiger Stimmung ist die Wahrscheinlichkeit höher, dass Schwangerschaft und Geburt einfach und ruhig sind. Und selbst viele "normale" physiologische Probleme werden umgangen.
Die Natur ist so arrangiert, dass das Leben eines Kindes bei einer Frau (Mutter) beginnt. Das Kind erscheint im Mutterleib und verbringt neun Monate im Bauch. Es lernt genau das Weibliche - mütterliche Liebe, Fürsorge, Energie, Empfindungen. Ein direkter physiologischer und energetischer Kommunikationskanal mit der Welt wird gebildet. Vater, Verwandte und andere Menschen fungieren als zusätzliche Kanäle, und die Mutter ist die Hauptquelle.
Die Rolle der Mutter im Leben des Kindes
Mutter ist ein Beispiel für selbstlose Liebe. Eine Liebe, die nicht um Liebe bittet. Zwischen Kind und Mutter besteht eine starke lebenslange Bindung. Mütterliche Liebe erscheint in Form von "selbstlosem Geben", die Frau ist vom Moment der Empfängnis an so überwältigt von diesem Gefühl, dass sie es geben muss, ohne anzuhalten.
Das System des Kindes hingegen sorgt für "desinteressiertes Liebesbedürfnis". Er akzeptiert nur Liebe, Zuneigung, Fürsorge, Aufmerksamkeit. Er gibt Glück und Freude mit seiner Gegenwart, aber andere Formen der Verleihung sind noch nicht vorgesehen.
Er kommuniziert unbewusst mit ihr, indem er den mütterlichen Zustand, ihr Verhalten und ihre Intonationen liest. Oben haben wir über die emotionale (oder Biofeld-) Verbindung zwischen dem Kind und der Mutter geschrieben. Das Kind erfasst sehr schnell die Stimmung, die Gedanken der Mutter (ob positiv oder negativ), ihren psychischen Zustand.
Dies spiegelt sich zweifellos im psychischen und physiologischen Zustand des Kindes wider (jede Krankheit des Kindes in seinen ersten Lebensjahren spiegelt den Zustand der Mutter vollständig wider). Wenn eine Frau glücklich ist, von Fürsorge und Aufmerksamkeit umgeben, gesund ist und ihre Liebe in die Welt überträgt, haben die Kinder einer Frau mit einer solchen Einstellung mehr Chancen, vollkommen gesund und ruhig zu sein (sie sind sicher, dass die Welt freundlich zu ihnen ist und es nichts gibt, vor dem sie Angst haben müssen) und weniger unterliegt unvernünftigen Launen.
Von Geburt an und während ihres ganzen Lebens gibt eine Mutter ihren Kindern ein Beispiel, was eine Frau sein sollte, was ihre weibliche Natur ist.
Mit Beginn der Mutterschaft werden viele Frauen nur noch zum Thema Kinder isoliert und hören auf, für sich selbst zu sorgen, führen ein soziales Leben, erfreuen sich an angenehmen Einkäufen und widmen sich Zeit. Ein solches Konzept ist absichtlich unnatürlich, weil das Bild einer Mutter (für Jungen ist es das Bild der ersten Frau, für Mädchen - ein Beispiel, dem man folgen muss) "wie es ist" gelesen und in ihrem Leben falsch reflektiert wird, wodurch die wahre weibliche Essenz / Natur absichtlich verzerrt wird.
Daher ist es besser, wenn eine Frau ihr Verhalten überwacht und den Kindern anhand ihres eigenen Beispiels zeigt, wie sanft, fürsorglich, liebevoll und aufmerksam eine weibliche Mutter sein sollte.
Kinder lesen und projizieren nur das, was sie sehen. Und sie sehen als Beispiel das Verhalten der Mutter und ihren Kontakt mit anderen Menschen, Tieren, Pflanzen.
Neben der selbstlosen Liebe zu einer Frau im Mutterschaftszustand ist es wünschenswert, ihre Geduld und Toleranz zu verbreiten.
Geduld ist die Kontrolle über Ihre Gefühle und der Wunsch, die Situation friedlich zu lösen. Toleranz ist, wenn eine Person versucht, die Situation aus der Perspektive einer anderen Person zu fühlen
Ferner ist es wichtig, dass Toleranz nicht in eine Akzeptanz der Situation "wie sie ist" umgewandelt wird, wenn dies nicht mit der Lebensposition der Frau selbst übereinstimmt.
Wenn eine schwierige Situation auftritt, ist es für die Mutter besser, aus der Position eines "Friedensstifters" heraus durch Liebe, Freundlichkeit, Zuneigung und ihren Dienst an den Kindern zu handeln, um zu erklären, wie das Problem gelöst werden kann. Frauen sind hitzig, impulsiv, herrschsüchtig und versuchen, als Sieger aus jeder Situation herauszukommen. Sie tragen das gleiche Beispiel zu ihren Kindern und legen ihnen unbewusst die gleiche Form des Verhaltens.
Wenn eine Frau erkennt, dass ihre Stärke nicht ausreicht, um die aktuelle Situation zu lösen (sie kann sich nicht in einem ausgeglichenen Zustand befinden oder nicht weiß, wie sie dieses oder jenes Problem lösen kann), lohnt es sich, die Suche um eine Weile zu verschieben. Um die Gefühle zu beruhigen, wurden die Antworten gefunden und die Kinder "erinnerten" sich an die Weisheit der Mutter bei der Lösung schwieriger Probleme.
Aus dem Obigen sollte man nicht schließen, dass die Mutter immer sanft und weich sein sollte. Wenn die Situation von der Mutter Strenge erfordert, lohnt es sich, sie zu zeigen. Aber in der Strenge kann Liebe ausgedrückt werden, keine Bedrohung, kein Hass.
Der Prozess der Interaktion und Erziehung des Kindes durch die Mutter hört nicht für eine Minute auf. Diese "Arbeit" dauert vom Moment der Empfängnis bis zum Leben.
Vaters Rolle
Es wurde viel über die Rolle der Mutter im Leben des Kindes von der Geburt des Kindes bis zu seinem Erwachsenwerden und noch mehr bis zum Alter der Mutter gesagt. Eine Frau ist eine Fortsetzung der Familie, aber wenn wir über das weibliche Prinzip sprechen, dann kommen uns Worte der Zuneigung, Wärme, Schlaflieder und zärtlichen Fürsorge in den Sinn, die keine Grenzen haben.
Und doch spielt der Vater in der Familie eine ebenso wichtige und eindeutige Rolle bei der Entwicklung eines vollwertigen Menschen, sowohl eines Jungen als auch eines Mädchens. Die Mutter ist der Herd der Familie, die Atmosphäre, in der das Kind lebt, verbunden mit Komfort im Alltag, und der Vater ist, wie man lebt, worauf man sich im Leben verlassen kann, um unabhängig und daher selbstbewusst und entschlossen im Leben zu sein.
Der Ort eines neugeborenen Kindes, während es noch klein ist, ist in der Nähe seiner Mutter und er gehorcht ihr aufgrund seiner Instinkte. Während die Mutter ihr Kind an die Brust legt, es badet, es streichelt (was sehr wichtig ist), es in die Wiege der Lieder setzt, damit es schläft und an Kraft gewinnt - der Vater, der sich geduldig um seine Frau kümmert und ihr mit dem Kind hilft, wartet auf seine Eintrittsphase für die Betreuung und Erziehung eines Kindes, die während der Zeit des Bewusstseins für die Wahrnehmung der Welt und das Verständnis der Sprache auftritt.
Von diesem Moment an versucht das Kind zunehmend, seinem Vater nahe zu sein, was oft sogar Eifersucht seitens der Mutter hervorruft. Dies ist jedoch ein normaler Prozess, da der Vater für das Kind ein Modell für Verhalten, starke Unterstützung, die Entwicklung von Vertrauen und die Praxis der Überwindung möglicher Hindernisse ist.
Gleichzeitig ist es aber auch die Liebe, Fürsorge und das System eines Vaters, um die Handlungen des Kindes durch die Zustimmung des Vaters, sein Lob und seine Strenge zu bewerten, wenn dies erforderlich ist, damit das Kind nicht seinen Sinn für Proportionen verliert. Beim Aufwachsen von Kindern in einer Familie handelt der Vater je nach Geschlecht des Kindes für jedes Kind in einer anderen Rolle. Nehmen wir ein Beispiel dafür, wer der Vater für das Mädchen und wer für den Jungen ist.
Vater für Mädchen
Für ein Mädchen ist dies in erster Linie ein Modell für Verhalten und Einschätzung bei der Auswahl eines zukünftigen Ehemanns, Unterstützung durch ein Wertesystem, ein bestimmtes Temperament und teilweise körperliche Ähnlichkeit mit ihrem Ehemann. So wird es für ein Mädchen nicht schwierig sein, intuitiv ihren „Seelenverwandten“zu finden, mit dem sie sich wohl fühlen wird, vorausgesetzt, der Vater war direkt an der Erziehung ihrer Tochter beteiligt.
Wenn der Vater nicht durch die "Macht der Frau" seiner Frau, Mutter und der Frau unterdrückt wird, keusch ist, ihren Ehemann liebt und ihm zuhört, wird die Familie am Ausgang eine würdige Tochter großziehen, die in der Lage sein wird, den richtigen, würdigen Ehemann und Vater ihrer Kinder zu wählen und legen damit wissentlich das zukünftige Potenzial für eine gesunde Generation fest, sowohl physische als auch psychische Stabilität.
Erziehung würdiger Jungen - wir erziehen würdige und mutige Verteidiger, aber würdige Mädchen - wir erziehen eine würdige Generation. Eine Frau sollte verstehen, dass sie durch das Fahren eines Mannes „unter die Ferse“nur ihrem Stolz schmeichelt, aber am Ende nur Schaden für die Familie und die Kinder entsteht. Die Stärke einer Frau liegt in ihrer Schwäche.
Wenn Ehemann und Ehefrau jeden ihrer Plätze einnehmen, ohne sich gegenseitig zu unterdrücken, werden sie mehr erreichen, gute Kinder großziehen, wundervolle Enkelkinder bekommen und ihr Leben glücklich leben.
Vater zu Junge
In Bezug auf die Erziehung eines Jungen ist das Tandem von Vater und Sohn eine untrennbar miteinander verbundene Integrität.
Für den Sohn ist der Vater die Hauptstütze bei der Entwicklung starker männlicher Qualitäten, der Vertrauensbildung in den Jungen in schwierigen Zeiten bei der Lösung bestimmter alltäglicher Probleme. Die Betreuung des Vaters für den Sohn wird für ihn anschließend eine großartige Erfahrung bei der Überwindung vieler Probleme sein.
Mit Hilfe von Spielen, zum Beispiel in militärischen Schlachten, hilft der Vater seinem Sohn, die Fähigkeiten von Strategie und Taktik zu erwerben, während er den Verteidiger seiner Familie und seines Heimatlandes in intellektuellen Spielen unterrichtet - Einfallsreichtum und Logik, in intimen Gesprächen, auf das Biofeld des Vaters abgestimmt, teilt seine Erfahrungen, wie Freund, entwickelt dadurch die Merkmale der männlichen Hingabe.
In der Praxis überträgt der Vater, der nach seinem eigenen Beispiel bestimmte Fähigkeiten besitzt und täglich alltägliche Aufgaben erledigt, die möglicherweise mit seinem Beruf zusammenhängen, diese visuell auf seinen Sohn und übt sie, wenn möglich, mit ihm.
Ein Kind, das zum Beispiel aus physischen Gründen nie die Gelegenheit hatte, ein Regal in der Küche aufzuhängen oder eine Struktur aus Ziegeln auszulegen, nachdem es gereift und stärker geworden ist, ist dazu durchaus in der Lage, weil es in seiner Kindheit oft die Arbeit beobachtete sein Vater und absorbierte Fähigkeiten visuell, wie ein Schwamm. In Fortsetzung der Zeilen aus dem oben erwähnten Epigraph, dem apokryphen Evangelium "Die gute Nachricht an die Welt Jesu Christi, wie es der Jünger Johannes erzählt", lenken wir Ihre Aufmerksamkeit auf:
"… und wenn der Vater sieht, dass der Sohn alle seine Anweisungen verstanden hat und seine Arbeit geschickt erledigt, wird er seinem Sohn alle seine Güter geben, damit der Sohn die Arbeit seines Vaters fortsetzen kann …"
Man kann die Rolle des Vaters in Bezug auf die psychische Ruhe der Mutter in der Familie und damit ihrer Kinder nicht übersehen. Der Ehemann für die Ehefrau ist nicht nur eine Unterstützung in der Familie und ein Ernährer. In schwierigen Zeiten kann der Ehemann aufgrund der psychologischen Eigenschaften einer Frau das Gleichgewicht halten und seine Frau nicht in Panik versetzen sowie bei Entscheidungen unnötige Emotionen "auslöschen", vorausgesetzt, der Mann selbst hat stattgefunden ohne Schädigung der Psyche und fehlerhafte Überlappungen in der Kontinuität der Generationen.
Im Leben der Gesellschaft kann es manchmal vorkommen, dass der leibliche Vater aus verschiedenen Gründen nicht an der Erziehung von Kindern teilnehmen kann. Dann stellt sich die dringende Frage: „Kann ein Stiefvater den leiblichen ersetzen? Und in welcher Eigenschaft? Die Antwort ist ganz einfach: Ja, die Rolle des Vaters kann durch jeden etablierten männlichen Vertreter ersetzt werden.
Dies können Großväter, Verwandte, ein liebevoller Ehemann und Stiefvater der Kinder der Mutter sein, oder die Mentoren eines Mannes können den Vater teilweise durch Sportabteilungen, Kreise usw. ersetzen. In jedem Fall stimmt bei der direkten und aufmerksamen Erziehung von Kindern das Biofeld eines Elternteils oder eines aufrichtig liebevollen Mentors mit dem Biofeld des Kindes überein, und dies hilft bei der vollwertigen Erziehung von Kindern.
Das Verständnis des Unterschieds in der Organisation der Psyche eines Mannes und einer Frau führt zu einem Verständnis der Bedeutung der Erziehung eines Kindes in einer vollwertigen Familie und lässt die Eltern darüber nachdenken, wie ernst sie sich um die Aufrechterhaltung von Liebe und Harmonie kümmern, gegenseitigen Respekt in der Familie, Geduld und mehr Aufmerksamkeit für ihre Kinder bewahren müssen …
Die Rolle der Familie
Mutter und Vater sind die Hauptquellen für Energie, Wissen, Gefühle und Emotionen für das Kind. Haben Sie jemals bemerkt, wie unterschiedlich sich ein Kind je nach Stimmung und emotionalen Zuständen der Eltern verhält?
Wenn die Mutter freundlich und sanft ist, ist das Kind meistens fröhlich und aktiv, aber sobald es anfängt, gereizt und nervös zu werden, wird das Kind fast augenblicklich launisch und unkontrollierbar. Das Gleiche, aber in etwas geringerem Maße, geschieht im Zusammenspiel mit dem Vater und anderen Familienmitgliedern.
Von Geburt an sind Mama und Papa eine ganze Welt für das Kind, das Kind ist emotional, energisch und ungeheuerlich für sie geschlossen. Deshalb "absorbiert" er in erster Linie ihre Energie. Das Kind betritt das Biofeld von Mama, Papa und anderen Familienmitgliedern, liest die "Stimmung" und sendet sie als Gegenreaktion an die Welt.
Das Familien-Biofeld entsteht durch die Tatsache, dass Mitglieder einer Familie eine enge Beziehung zueinander haben, starke Beziehungen, die auf Liebe beruhen, sehr oft in derselben Wohnung / demselben Haus leben, ein gemeinsames Leben führen, ihren eigenen Kommunikationsstil, ihre Gewohnheiten und Traditionen zwischen ihnen auftreten. Das Biofeld von Erwachsenen betrifft Kinder in der Familie aufgrund ihres Alters stärker. Aufgrund dessen treten emotionale Schwankungen in ihnen sowohl in positiver als auch in negativer Richtung so schnell auf.
Wenn die Familie in größerem Maße in Harmonie lebt: Häufig herrschen positive Emotionen und Ereignisse vor, dann bildet die ganze Familie ein positiv-positives Feld, und wenn das Kind darin ist, erhält es gleichzeitig Schutz, Unterstützung, Fürsorge und Aufmerksamkeit. Er entwickelt einen stabilen und positiven psycho-emotionalen Zustand.
Das Biofeld der Familie wird so mächtig, dass das Negative in einer solchen Familie "nicht lange verweilt", es wird dank der gegenseitigen Unterstützung, Hilfe und Fürsorge neutralisiert, und aufgrund dieser "Arbeit" von Erwachsenen lernt das Kind unbewusst, aus negativen Szenarien ohne Streit und Schreien herauszukommen und Skandale, andere unterstützen und Hilfe suchen, wenn er sie braucht.
Natürlich dient die aufrichtige Liebe in der Familie zueinander als Grundlage, um ein positives Biofeld für die Familie zu schaffen. Ohne sie ist es offensichtlich unmöglich, ein Kind zu erziehen und ihm das Potenzial für den Übergang in eine irreversible menschliche Art von geistiger Struktur zu geben, so dass es zum Zeitpunkt seines Erwachsenwerdens als Mensch stattfinden und ein Mensch mit einem Großbuchstaben werden wird.
Um einen Menschen von einem Kind zu erziehen, müssen Eltern neben Liebe die einfachsten Konzepte aus dem Bereich der Psychologie verstehen. Dies wird dazu beitragen, den Bildungsprozess anzupassen und in die richtige Richtung zu lenken. Eines der Grundkonzepte aus dem Bereich der Psychologie ist das Wissen über die Strukturtypen der Psyche.
Die Beschreibung der Arten der mentalen Struktur (TSP) basiert auf den Fragen, was für die Erstellung von Statistiken über das Verhalten eines Individuums entscheidend ist.
Wenn er Entscheidungen trifft, die in den meisten Situationen von Instinkten geleitet werden, wird diese Art der Struktur der Psyche als Tier bezeichnet. Und bei einem Kind manifestiert es sich in den ersten Phasen seines Lebens. Das Kind isst, trinkt, lindert zunächst. Mit Emotionen die Aufmerksamkeit von Erwachsenen auf sich ziehen. Wie ein Tier.
Wenn Entscheidungen in den meisten Situationen auf der Grundlage kultureller Gewohnheiten und Verhaltensautomatismen getroffen werden, wird ein solcher TSP als Zombie / Bioroboter bezeichnet, da sich das Verhalten von Natur aus nicht vom Verhalten eines Roboters unterscheidet, der gemäß seinen Programmen handelt.
Bei einem Kind treten die ersten Anzeichen von Verhalten auf der Grundlage dieses mentalen Geräts auf, wenn es beginnt, das Verhalten von Erwachsenen zu kopieren, und dann, wenn es sein Verhalten mit den Normen der Kultur koordiniert. Zum Beispiel erleichtert er sich nicht genau dort, wo er es wollte, sondern hält sich auf die Toilette. Wie Sie sehen, werden die Widersprüche zwischen Instinkten und Kulturprogrammen zugunsten der letzteren gelöst.
Wenn ein Individuum in der Lage ist, sich über die allgemein anerkannten Verhaltensnormen zu erheben und selbst eine Lösung unter Verwendung der Vernunft zu erarbeiten, wird ein solcher TSP als dämonisch bezeichnet. Dies ist sehr deutlich in den Momenten des Lebens eines Kindes zu sehen, in denen es gegen das protestiert, was Erwachsene ihm sagen, gegen allgemein anerkannte Normen, wenn es anfängt, etwas auf seine eigene Weise zu tun, sagt er: "Ich selbst." Normalerweise wird diese Periode als "Übergangsalter" oder "schwieriges" Alter bezeichnet.
Und schließlich setzt die humane Art der Struktur der Psyche voraus, dass Entscheidungen auf der Grundlage der eigenen Vernunft getroffen werden, aber nicht nach dem Prinzip "Was ich will, ich drehe es um", sondern meine Entscheidungen mit meinem Gewissen zu koordinieren. Genau diese Struktur seiner Psyche sollte jeder zu Beginn der Jugend erreichen.
Lassen Sie uns klarstellen, dass es keine „reinen“Arten von mentaler Struktur gibt. Jedes Volk hat einen Platz für Instinkte, kulturelle Programme, Vernunft und Gewissen. TSP wird bestimmt, durch welche der Verhaltenslinien sich statistisch häufiger manifestiert. Und beim Kind ist sehr deutlich zu erkennen, wann diese oder andere Merkmale auftreten und vorherrschen, wonach es möglich ist, es einer der Arten der Struktur seiner Psyche zuzuordnen.
Eltern, die dies sehen, sollten verstehen, woher Launen und Sturheit kommen, und entsprechend dem Ziel korrigieren - eine Person zu erziehen.
Eltern, die dies sehen, sollten verstehen, woher Launen und Sturheit kommen, und entsprechend dem Ziel korrigieren - eine Person zu erziehen.
Was eine echte Manifestation der Liebe in einer Familie ist, zeigt ein Beispiel im Cartoon "Fantik" sehr gut. Primitive Geschichte"
(Sojusmultfilm, 1975, Regisseur E. A. Hamburg (1925 - 2000); Drehbuchautor B. V. Zakhoder (1918 - 2000)
In diesem Cartoon verkörpert Stusha-Kutusha den Träger der dämonischen Art der mentalen Struktur und den allerersten Elefanten Fantik in dieser Märchenwelt - den Träger der menschlichen Art der mentalen Struktur.
Und dementsprechend zeigte Fantik in der Handlung des Märchens den Bewohnern dieser primitiven Welt wahre Liebe. Als Zeuge seiner Aktivitäten gibt Martha der Affe die abschließende Einschätzung: "Das ist unnachahmlich!" Und sie hat Recht mit ihrer Einschätzung. Wenn Sie in dieselbe Situation mit einer Art mentaler Struktur eintreten, die sich von Fantiks Charakteristik unterscheidet, und versuchen, dasselbe zu tun, was er getan hat, ist der Algorithmus der Interaktion der individuellen Psyche mit dem Egregorialsystem der Welt der Handlung der Geschichte unterschiedlich, und infolgedessen ist auch das Ergebnis unterschiedlich …
Daher ist "dies" wirklich "unnachahmlich": man muss es sein, das heißt. in einer bestimmten Qualität stattfinden und nicht darstellen, wer der Einzelne nicht ist. Dass die Handlung des Cartoons "Fantik. Ein primitives Märchen "fiktive, moralische und psychologische Typen in einem Cartoon für Kinder erscheinen unter den Masken märchenhafter Tiere - das Wesen der Sache ändert sich nicht: man muss sein, nicht nachahmen. Aber der Cartoon zeigt die Essenz der Liebe sichtbar und verständlich, wenn Sie darüber nachdenken.
Liebe ist freie Kreativität, wenn wir unter Freiheit mit dem Gewissen die von Gott gegebene Führung verstehen, Kreativität aus der Gabe der Seele. Und deshalb geht die Liebe immer über die begrenzten Grenzen jener Aktivitätsalgorithmen hinaus, die früher geschaffen wurden, dem Beginn des nächsten kreativen Akts, selbst wenn diese Algorithmen in der Vergangenheit in den Manifestationen der Liebe selbst entstanden sind.
Liebe jenseits der Logik
Für den Verstand unverständlich
Liebe, er amüsiert sich mit einer Fälschung
Für beide Seiten vorteilhafter Brenner
Sein Gefängnis ist beleuchtet.
Er verbirgt seine Gefühle vor dem Leiden
Die Liebe eines sengenden Feuers
Rüstung für das Herz geschaffen
Aus vergangenen Kohlen, aus Wünschen.
Und sich an die Dunkelheit gewöhnen
Der arme Kerl hat Angst vor dem Licht;
In der Liebe sucht jeder nur das Gute, Was zur Blindheit führt …
Und sich vor Verbrennungen in einer Nische zu verstecken
Kalte Gedanken des Geistes
Mit Asche gefüllt -
Viele Blinde unter einem stolzen Dach.
Die Morgendämmerung flammte im Morgengrauen auf
Auf den Flügeln einer grauen Wolke;
Wer trägt die Lasten eines anderen -
Darin und liebe himmlisches Licht.
(Das Gedicht stammt von der Website: https://www.obshelit.ru/works/37978/. Der Autor nannte sich selbst ein Pseudonym "Wanderer" und datierte das Gedicht am 25.03.2008.)
Mit anderen Worten, um ein Mann zu werden, braucht ein Mensch im Leben die Fähigkeit zu lieben, die praktisch von Gott gegeben wurde, damit jeder sich selbst lernen kann.
Daher ist der Aufbau wahrer aufrichtiger Liebe in einer Familie eine große kreative Arbeit der Eltern, die von einer würdigen, fürsorglichen und liebevollen Generation von Kindern in ihrer Kontinuität belohnt wird.
Kinder sind nicht nur Schüler, sondern auch Lehrer für ihre Eltern. Wenn wir ihr Verhalten, ihr Verlangen nach Wissen, ihre ungezügelte und kreative Natur beobachten, können wir unser Verhalten überdenken und diese Leichtigkeit, das Vertrauen in Menschen, die Natur, die Welt, die Liebe und die Reinheit aller Lebewesen erlangen.
Dem Kind muss Freiheit gegeben werden, damit es seine eigene Vision und seine eigenen Methoden zum Lernen über die Welt hat (berühren, lecken, hämmern, spielen, singen, zeichnen …). Aufgrund der Tatsache, dass Kinder in jungen Jahren figuratives Denken haben, ist es ratsam, den Prozess auf Bildern, figurativen Spielen / Methoden aufzubauen.
Durch sie können Kinder viel mehr Informationen übermitteln, als wenn sie auf einer einfachen Aussage beruhen. So kann der Elternteil zusammen mit seinem Kind die Vorstellungskraft im Gespräch einsetzen und neue Spiele entwickeln, die dazu beitragen, sich in Zukunft anzupassen und in ein unabhängiges Leben einzutreten.
Für Erwachsene ist es besser, mit dem Kind von seiner Ebene aus zu kommunizieren, um mehr Kontaktpunkte mit dem Kind zu finden (Mutter, Vater, Familienmitglieder, Lehrer …) (physisch ist es sogar nützlich, auf dem Boden zu sitzen und das Kind von derselben Ebene aus zu unterrichten). Anhand von Spielbeispielen werden verschiedene Lebenssituationen an Puppen und anderem Spielzeug gezeigt.
Um das Wissen über die Welt für ein Kind angenehm und harmonisch zu machen, braucht es auch Grenzen. Sie beschützen ihn, stabilisieren ihn. Das Prinzip „Laufen und tun, was Sie wollen und Sie können alles tun“stört irreversibel die harmonische Entwicklung des Kindes und macht es zu einem unkontrollierbaren, verwöhnten, aggressiven Individuum. Darüber hinaus ist es notwendig, das Kind mit einem Wort zu schützen.
Am häufigsten verwenden Erwachsene die Wörter "nein", "nein", "nicht berühren", "vorsichtig" (es ist erwähnenswert, dass das Wort "nein" vom Kind als ein Wort identifiziert wird, das eine "tödliche Gefahr" birgt, daher sollte es wirklich extrem verwendet werden Fälle (wenn sie ihre Finger in eine Steckdose stecken, wenn sie nach scharfen Gegenständen oder einem Herd greifen …)).
Diese Methode wird sehr gerne von Eltern / Familienmitgliedern missbraucht und das Leben des Kindes wird zu einem fortwährenden „Nein“. Es ist sehr wichtig, diesen Aspekt im Auge zu behalten und die Regel einzuhalten, dass es für ein „Nein“zwei „Ja“oder „Sie können“geben muss, dann erforscht das Kind die Welt weiterhin mit Interesse und ist weiterhin freundlich und offen für ihn.
Zusätzlich zur Einhaltung dieser Regel ist es für alle Familienmitglieder ratsam, die Handlungen des Kindes positiv zu verstärken - darauf zu achten, was es gut gemacht hat, seine Initiative zu fördern, mit ihm zu sprechen und zu erklären, was besser gemacht werden könnte, um es erneut zu führen und zu unterrichten. All dies wird die Beziehungen in der Familie für viele Jahre stärken, das Kind wird sich nicht als "Einsiedler" fühlen und Eltern nicht als Aufseher und Kritiker wahrnehmen, die nur bestrafen und unterrichten können.
Diese Form der Elternschaft (wenn sie sehr oft unterrichten und bestrafen) entsteht aufgrund einer zu "ernsthaften" Wahrnehmung des Lebens und der großen Bedeutung für alltägliche Themen.
In diesem Format nehmen Erwachsene Spiele möglicherweise nicht als kognitiven Prozess wahr und entfernen sich vom Kind. Sie laden das Kind ein, alleine zu spielen, oder „kaufen das Kind oft ab“, indem sie ihm erlauben, Gadgets zu spielen und eine unglaubliche Menge an neuem Spielzeug zu kaufen.
Die Anwendung eines solchen Konzepts führt zur Abgelegenheit, Ablösung des Kindes und des Elternteils voneinander und schafft auch die Möglichkeit der Entwicklung emotionaler und psychischer Probleme beim Kind (Abhängigkeit von Geräten). In dieser Position beginnt sich das Kind langsam von seinen Eltern und der Gesellschaft als Ganzes zu isolieren, schließt sich in seinem Zimmer ein und verbringt die ganze Zeit damit, Spiele auf seinem Telefon oder Computer zu spielen. Es wird ihm langweilig, in der Gesellschaft seiner Familie zu sein, weil er keine Unterstützung und Begeisterung für seine Fragen, sein Verständnis und unbewusst "rennt", wo er sich wohl fühlt.
Manchmal fängt das Kind an, durch irrationales Verhalten (das sogenannte abweichende Verhalten - sich nicht so zu verhalten, wie es die Eltern wollen) auf sich aufmerksam zu machen oder bewusst oder unbewusst nach denen zu suchen, die es verstehen und sich genau seiner Form der Interaktion öffnen (in einem bewussteren Alter). So werden Kinder nur denen offenbart, die sie ihrer Meinung nach verstehen und akzeptieren, auch unter Erwachsenen Freunde für sich finden.
Kinder, die (ihrer Meinung nach) nicht die gebührende Aufmerksamkeit ihrer Eltern / Familie erhalten, fühlen sich „verlassen“(sie haben keine Möglichkeit, Antworten auf ihre Fragen zu erhalten). Daher in erster Linie von Bedeutung (bis zu etwa 10 Jahren ist die Familie).
Obwohl Eltern von Natur aus die Menschen sein sollten, die einem Kind am nächsten stehen, die offensten und weisesten, kommt es im Leben häufig vor, dass Eltern ihre Kinder „nicht kennen“. Sie wissen, was das Kind isst, was es trägt und in welchen Kindergarten es geht, aber sie wissen nicht, was wirklich in der Seele des Kindes geschieht - seine Erfahrungen, Gefühle, Natur). Dies ist am häufigsten Lehrern, Lehrern, Freunden und Klassenkameraden bekannt - Menschen, die viel mehr Zeit mit einem Kind verbringen als Eltern.
Um das Vertrauen zwischen dem Kind und den Eltern, dem Kind und der Familie aufrechtzuerhalten, sollte es keine Dominanz seitens der Erwachsenen geben. Diese Tatsache wird von den meisten Erwachsenen aus der Position heraus missbraucht: „Sie sind noch zu jung, um eine Meinung zu haben. Tu was ich sage "oder" Wir haben dich geboren, jetzt können wir dir befehlen. " Menschen bauen diese Form der Kommunikation nicht zum Lernen auf, sondern um ihr Ego zu befriedigen und einen wichtigen Hintergrund zu schaffen.
Daher ist es besser, wenn die Erwachsenen selbst an sich "arbeiten" und ihr Verhalten korrigieren. Oder jemand von außen achtet darauf und hilft dabei, den pädagogischen Ansatz freundlicher und gleichberechtigter zu gestalten. Alles im Leben ist miteinander verbunden. Kinder werden den Eltern nicht nur gegeben, um sie zu erziehen, sondern auch, um Erwachsene durch Interaktion mit Kindern zu erziehen. In dieser Hinsicht schließen Kinder Rückmeldungen zu Erwachsenen, die sich aus ihren eigenen Handlungen, Prinzipien und Ansichten ergeben.
Die Folgen einer unsachgemäßen Erziehung spiegeln sich nicht sofort im Kind wider. Normalerweise "kommt" alles, was sich während der Kindheit im Kind angesammelt hat (Ressentiments, Missverständnisse, Verlegenheit, Ängste sowie freudige und glückliche Momente), in einem Übergangsalter "heraus", dh wenn das Kind Anzeichen einer dämonischen Art von Psyche-Struktur zeigt und Traditionen überwindet Die Normen der Kultur und selbst beginnen, Lösungen zu entwickeln.
Dies liegt daran, dass Eltern in der Kindheit (von der Geburt bis zum Alter von etwa 3 Jahren) häufig mit ihrem eigenen Geschäft beschäftigt waren und dem Kind nicht genügend Aufmerksamkeit schenkten. Und "Adoleszenz" spiegelt einfach einen Mangel an Liebe in der Kindheit wider. Deshalb sollten Eltern sehr aufmerksam auf die Kinder sein und sie mit Liebe ernähren. Dann wird ihre Anpassung in der Gesellschaft am weichsten sein.
Die ältere Generation ist mit seltenen Ausnahmen wie die Jugend zu gemeinsamen Interessen geworden - dies ist die Suche nach einem "guten Gehalt", wie man besser aussieht und einen starken Eindruck hinterlässt (dies lässt viele Großeltern "junge alte Männer" aussehen (aufgrund der Verwendung einer großen Menge an Kosmetika), plastische Chirurgie, frecher Lebensstil und promiskuitive persönliche Beziehungen)).
Der Körper entspricht nicht dem Alter, dies schafft eine große Lücke in der Kontinuität der Generationen. Ein Moment fällt aus, in dem die ältere Generation ihren Enkelkindern Freundlichkeit, Ehrlichkeit, Freundschaft, Offenheit, Vertrauen und Aufmerksamkeit beibringt (ein Beispiel ist das Bild von A. S. Puschkins Kindermädchen Arina Rodionovna).
Der heilige Erfahrungsaustausch verschwindet. Es ist gut, wenn ältere Kameraden, Familienmitglieder, Brüder, Schwestern, Großmütter und Großväter als Vorbild für die jüngeren dienen. Sie lehren sie mit Freundlichkeit und Liebe.
Über Babys und Kinder wird oft gesagt, dass sie eine "Engelsseele" haben. Und das ist teilweise wahr. Ihr Licht, ihre Offenheit und Energie wirken sich auf Erwachsene so aus, dass die Stimmung automatisch steigt, alle Tageserfahrungen und Absurditäten ausgeglichen werden und wir verstehen, was das Wichtigste und Wichtigste im Leben ist.
Idealerweise sollte eine Familie immer ein Kind oder ein kleines Kind haben. Es füllt die Familie und verbindet (jemand badet das Kind, jemand füttert, schläft ein, liest Märchen, unterrichtet), reinigt von Laster, schlechten Gewohnheiten, schlechten Charaktereigenschaften. Die Menschen sind nicht immer bereit, sich zum Besseren zu verändern, sogar mit dem Trinken von Alkohol, Rauchen, Selbstentwicklung und Sport für sich selbst aufzuhören, aber sie sind bereit, dies für Kinder zu tun.
Wenn ein Mann und eine Frau aufgrund ihres Alters keine Kinder mehr bekommen können, ist die Familie in diesem Fall voller Enkel und Urenkel. Dies gibt jedem Familienmitglied Kraft und den Wunsch, besser, klüger, aufmerksamer und freundlicher zu sein. Gib jedem deine Liebe und Fürsorge. Kinder vereinen die Familie, indem sie auf sich selbst aufpassen.
Die Rolle der Gesellschaft / Gesellschaft
Viele religiöse Überzeugungen behaupten, dass ein Kind von Gott durch die Eltern in die Gesellschaft kommt. Einfach ausgedrückt, Eltern erziehen ihn, geben Lebensprinzipien, lehren ihn, aber nachdem das Kind stärker geworden ist, lassen sie es in die „Welt“frei, damit es „auf die Beine kommt“, seinen Unterricht durchläuft, Fehler macht und sein eigenes Leben aufbaut. Die Eltern spielen hier bereits die Rolle der Unterstützung (moralisch, finanziell, Hilfe bei der Beratung), aber es findet mehr Interaktion mit der Gesellschaft statt.
Welche Art von Gesellschaft, welche Art von Freunden, welche Arbeit das Kind in der größeren Masse wählt, bestimmt, welche Werte und moralischen Standards von den Eltern vermittelt wurden. Wenn wir global denken, im Interesse des gesamten Planeten, dann sind Kinder zweifellos unsere Zukunft und die zukünftige Welt wird von ihnen abhängen.
Daher investieren Eltern, die hohe Werte in ihr Kind investieren (damit sie frei von Alkohol, Tabak, Schimpfwörtern, Heißhunger auf "Junk Food" sind, reaktionsschnell, fair, wissen, wie man liebt, die Arbeit anderer Menschen schätzt, ein Interesse an Wissen und spiritueller Entwicklung entwickeln) die Voraussetzungen schaffen und die Anforderungen an die Gesellschaft stellen, um ihre hohen Standards zu erfüllen (Kindergärten mit unterschiedlichen Unterrichtsansätzen, Schulen (mit getrennter Ausbildung für Jungen und Mädchen, kreative Klassen, Sportabteilungen, angemessene Pädagogen und Lehrer) (die ihren Job wirklich lieben und Kinder unterrichten wollen); interessiert daran, die Natur jedes einzelnen Kindes zu lernen und zu entdecken und nicht nur zur Arbeit zu gehen)).
Solche Ansätze bilden bei einem Kind von klein auf ein bewusstes Verständnis: „Wer es sein will, wenn es erwachsen ist“und vor allem - was! Und dies verhindert zukünftige "schwierige" Situationen mit der Ausbildung und der Wahl der Universität / Hochschule, Ihrem Beruf.
Es gibt weniger Situationen, "nur um etwas Bildung zu bekommen", und dann einen "anständigen" Job zu finden und mein ganzes Leben daran festzuhalten. Es gibt mehr bewusste Wahlfreiheit und Rationalität.
Wenn Eltern und Gesellschaft alle oben genannten Methoden und Ansätze berücksichtigen, wird jedes Kind beim Aufwachsen zu gesunden, autarken, selbstbewussten, freundlichen und harmonisch entwickelten Erwachsenen. Dies wird unweigerlich zu einer bewussten Gesellschaft führen, die nicht nur Verantwortung für sich selbst, sondern auch für ihre Familie, Kinder und Schwachen übernimmt. Auf diese Weise können Sie und ich nicht nur eine Person mit einem Großbuchstaben erziehen, sondern auch eine ganze Gesellschaft.
