Neuromythos, dh falsche Vorstellungen über die Fähigkeiten unseres Gehirns, beruhen häufig auf falsch interpretierten oder zu alten wissenschaftlichen Forschungsergebnissen. Das Team von Neurowissenschaftlern am Nationalen Zentrum für wissenschaftliche Forschung und an der Universität von Orleans schlägt vor, einen Teil der Neurowissenschaften zu zerstreuen, indem es das Material auf der Slate-Website einspielt.
Anlässlich der Science Celebration vom 6. bis 14. Oktober schlägt ein Team von Neurowissenschaftlern des Nationalen Zentrums für wissenschaftliche Forschung und der Universität von Orleans vor, mehrere Neuromyphen spielerisch zu zerstreuen.
Die Bedingungen sehen so aus: Panik im neurobiologischen Labor! Professor Sibulo stellte fest, dass sich Neuromythos schnell in der Bevölkerung ausbreiteten und das Gehirn aller störten, die sie gefangen hatten. Daher ist es notwendig, ohne Zeit zu verschwenden, die Situation zu korrigieren, bevor sie irreparablen Schaden anrichten.
Professor Sibulo braucht Ihre Hilfe. Sie übernehmen die Rolle eines Neurowissenschaftlers und haben die Aufgabe, die verschiedenen Neuromythos zu finden und zu zerstören.
Mythos Nr. 1: Gehirngröße beeinflusst Intelligenz
"Dein Kopf ist leer!" "Du hast Vogelhirne!" Solche Ausdrücke werden oft verwendet, um einer Person ihre Dummheit und Geistesabwesenheit anzuzeigen. Sie wurzeln in langjährigen Ideen über die Beziehung zwischen Gehirnvolumen und Intelligenz.
Das Gehirn eines Elefanten wiegt 5 kg, und das Gehirn eines Pottwals wiegt 7 kg, dh fast fünfmal mehr als das unsere (durchschnittlich 1,3 kg). Und selbst wenn wir vom Verhältnis von Gehirngewicht zu Körpergewicht ausgehen, werden wir immer noch verlieren: diesmal - einen Spatz, dessen Gehirn 7% der Masse ausmacht, gegenüber 2,5% für uns.
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Vergleichen wir nun das Gehirngewicht moderner Menschen und ihrer Vorfahren. In 7,5 Millionen Jahren hat sich die Größe des Gehirns verdreifacht. Wie dem auch sei, bei unserer Art "Homo sapiens" nimmt ihr Volumen ständig ab: um 15-20% im Vergleich zu Cro-Magnons.
Gibt es Unterschiede zwischen Männern und Frauen? In Bezug auf die Gehirngröße zeigen mehrere Studien, dass Männer durchschnittlich 13% mehr Gehirngröße haben als Frauen. Ja, aber denken Sie daran, dass das Gehirn des berühmten Physikers Albert Einstein 10% weniger als normal war.
Denken Sie also, dass Ihre Intelligenz von der Gehirngröße abhängt?
Mythos Nr. 2: Rückgang nach 20 Jahren
Nach dem etablierten Dogma beginnt nach 20 Jahren der Verlust von Neuronen und infolgedessen der Beginn des Rückgangs unserer geistigen Fähigkeiten.
Nur diese Aussage ignoriert die Tatsache, dass wir bereits viel früher von Geburt an viele Neuronen verloren haben. Während der Entwicklung des Embryos wird eine überschüssige Anzahl von Neuronen gebildet, von denen mehr als die Hälfte auf natürliche Weise absterben. Die Eliminierung zusätzlicher Neuronen endet größtenteils mit der Geburt. Der Verlust von Neuronen während der Entwicklung ist ein wichtiges Stadium der Gehirnreifung.
Mehrere Jahrzehnte lang glaubten Neurowissenschaftler, dass wir mit einer festen Anzahl von Neuronen geboren wurden und dass jeder Verlust dieser Neuronen irreparabel war. 1998 wurde jedoch eine revolutionäre Entdeckung gemacht: Das menschliche Gehirn produziert Neuronen.
In der Folge haben Studien bestätigt, dass in einem Teil des Gehirns die Produktion von Neuronen niemals aufhört: Der Hippocampus bildet im Gehirn eines Erwachsenen etwa 700 Neuronen pro Tag.
Neuronen reagieren empfindlich auf die Umwelt
Die Produktion neuer Neuronen aus Stammzellen wird als Neurogenese bezeichnet. Sowohl im embryonalen als auch im adulten Entwicklungsstadium ist es sehr anfällig für die Umwelt, insbesondere für die Auswirkungen von Pestiziden.
Eine Gruppe von Wissenschaftlern des Labors für experimentelle und molekulare Immunologie und Neurogenetik untersucht die Auswirkungen von Pestiziden auf die Gehirnentwicklung, insbesondere auf die Neurogenese. Kürzlich konnten Experten feststellen, dass eine konstante Exposition gegenüber niedrigen Dosen bei Nagetieren zu Störungen auf der Ebene der Gehirnregionen führt, die für die Bildung neuer Neuronen verantwortlich sind.
Wie auch immer, die Umwelt kann sich positiv auf die Neurogenese auswirken. Insbesondere wird es durch geistige und körperliche Aktivität sowie soziale Beziehungen erleichtert. Wie dem auch sei, die Fähigkeit des Gehirns, neue Neuronen zu bilden, nimmt mit dem Alter ab.
In jedem Fall ist das Wichtigste für das Gehirn nicht die Anzahl der Neuronen, sondern die Verbindungen zwischen ihnen. Der Verlust von Neuronen ist nicht so schlimm, wenn effektive Verbindungen zwischen den anderen aufrechterhalten werden.
Schnellere Verbindungen
Aber was bestimmt die Wirksamkeit von Verbindungen? Neuronen verbinden sich auf Synapsenebene. Je mehr Signale zwischen zwei Neuronen übertragen werden, desto stärker ist die Synapse. Lernen bedeutet, schnellere Verbindungen zwischen Neuronen herzustellen.
Häufig verwendete neuronale Bahnen werden zu Schnellstraßen, die das Lösen und Bewegen von Problemen erleichtern und auch für das Lernen und die Bildung neuer Erinnerungen verantwortlich sind.
Dieser Prozess ist mit der Plastizität des Gehirns verbunden, die, wie eindeutig festgestellt wurde, unser ganzes Leben lang anhält.
Unter den Mechanismen, die diese Plastizität regulieren, ist die Rolle solcher im Gehirn vorhandenen Chemikalien als Neurotransmitter erwähnenswert. Sie sind auf Synapsenebene frei und sorgen für die Kommunikation zwischen zwei Neuronen. Unter ihnen sind Glutamin, Dopamin, Acetylcholin und Serotonin.
Serotonin kontrolliert bekanntermaßen das psychische Gleichgewicht und ist an der Regulierung der menschlichen Stimmung beteiligt. Es ist erwähnenswert, dass einige Antidepressiva die Menge im Gehirn beeinflussen.
Wie auch immer, Serotonin beeinflusst auch den Erinnerungsprozess. Es wirkt auf Rezeptoren auf der Oberfläche von Neuronen, um deren Form, Anzahl der Synapsen und synaptische Plastizität zu steuern.
Forscher am Orleans Center for Molecular Biophysics haben sich mit der Arbeit dieses Neurotransmitters und seiner Wirkung auf Rezeptoren auseinandergesetzt. Insbesondere konnten sie feststellen, dass eine Störung auf der Ebene der Aktivität eines der Rezeptoren im Rahmen einer genetischen Erkrankung zu Lernstörungen führen kann.
Neuronale Plastizität und Neurogenese sind komplexe Mechanismen, die unser ganzes Leben lang bestehen und auch der Schlüssel zum Lernen und zur Anpassung an neue Situationen sind. Glauben Sie also immer noch an den Mythos, dass das menschliche Gehirn bereits im Alter von 20 Jahren zu sinken beginnt?
Neurowissenschaftliches Team:
Céline Dubourg
Flora Reverchon-Assadi
Maryvonne Ardourel
Olivier Richard
Severine Morisset Lopez
Stéphane Mortaud
Vanessa Larrigaldie
