Ein Team von Wissenschaftlern aus Kanada und den USA stellte fest, dass die Wahrnehmung von Gewicht mit dem Kontext zusammenhängt und Ablenkungen die bewusste Bildung von Erinnerungen beeinträchtigen.
Eine wichtige Voraussetzung für die Wirksamkeit von Manipulationen mit materiellen Objekten ist die Fähigkeit einer Person, ihre verborgenen physikalischen Parameter, beispielsweise das Gewicht, vorherzusagen. Es ist bekannt, dass zwei Arten von Gedächtnis an der Gewichtsschätzung beteiligt sind: assoziative und sensomotorische. Das Wahrnehmen des Gewichts eines unbekannten Objekts beinhaltet ein assoziatives Gedächtnis, das auf einem Vergleich mit früheren Erfahrungen basiert und bewusster ist, während das sensomotorische Gedächtnis eine unbewusste Anpassung der Darstellung an neue Variablen, einschließlich Dimensionen, ermöglicht. Nach früheren Arbeiten erfolgt eine solche Anpassung im Durchschnitt innerhalb von 5 bis 40 Wechselwirkungen, ihr Mechanismus wurde jedoch nicht ausreichend untersucht. Darüber hinaus ist unklar, ob der Zustand und der Kontext einer Person die Gewichtsschätzung beeinflussen.
Ein klassisches Beispiel für eine falsche Wahrnehmung der Masse ist die Illusion der Gewichtsgröße, bei der ein kleines Objekt im Vergleich zu einem größeren eher schwerer erscheint als es ist. Es wird angenommen, dass dies auf den Vergleich des geschätzten Gewichts mit einem großen und infolgedessen massiven Objekt zurückzuführen ist. Um zu testen, wie die Illusion von Gewichtsgröße mit dem Kontext zusammenhängt, führten Experten der Queens University und der Michigan Technological University eine Reihe von Experimenten mit 49 Freiwilligen im Alter von 18 bis 33 Jahren durch. Als Reizmaterial wurden vier Kunststoffzylinder verwendet: groß (82 Millimeter hoch und 82 Millimeter im Durchmesser), aber leicht (190 Gramm), klein (51 Millimeter hoch und 51 Millimeter im Durchmesser), aber schwer (750 Gramm) und zwei gleich große Zylinder mit einem Gewicht von 455 Gramm.
Versuchsaufbau / © Kevin M. Trewartha et al., Cognition, 2017
In der ersten Phase bewerteten die Teilnehmer das Gewicht der ersten beiden Zylinder, indem sie sie abwechselnd mit den Fingern anhoben (dies zeigte auch subjektive Anstrengung an) oder sie in ihre Handfläche legten. Dann wiederholten die Autoren das Experiment mit umgekehrten Zylindern: Trotz ihrer unterschiedlichen Größe blieb ihre Masse identisch. Danach wurden zusätzliche Anreize in die Methodik eingeführt. Eine Gruppe von Freiwilligen, die die Zylinder hielt, musste gleichzeitig einfache Rechenprobleme lösen, insbesondere laut sieben von jeder von den Forschern angerufenen Zahl abziehen (von 12 bis 99). Die Ergebnisse beider Messungen wurden mit der objektiven Masse der Objekte, der Reaktionszeit und der Genauigkeit der Antworten verglichen.
Die Analyse zeigte, dass die Art und Weise, wie die Zylinder manipuliert wurden, nicht signifikant mit dem Gewichtskonzept korrelierte. Gleichzeitig verbesserte sich der Parameterwert nach fünf Sitzungen für aktives Heben signifikant, jedoch früher - während der dritten oder fünften Sitzung - für passive Retention. Gleichzeitig hatte die Notwendigkeit, gleichzeitig eine Aufgabe eines Drittanbieters auszuführen, nur geringe Auswirkungen auf den Indikator. Die Autoren kamen daher zu dem Schluss, dass die Schätzung des Gewichts der Versuchszylinder durch ein ähnliches Experiment mit Zylindern unterschiedlicher Masse geschwächt wurde. Gleichzeitig verlangsamten arithmetische Aufgaben, die eine bewusste Kontrolle erfordern, das Lernen. Laut den Autoren verdeutlichen die erhaltenen Daten den Mechanismus der Interaktion zwischen assoziativem und sensomotorischem Gedächtnis. Trotz der Tatsache, dass Begleitfaktoren die Bildung stabiler Erinnerungen nicht wesentlich beeinträchtigen,Sie können eine Person stören, wenn sie versuchen, bestimmte Ereignisse bewusst aufzuzeichnen.
Details der Arbeit werden in der Zeitschrift Cognition vorgestellt.
Denis Strigun
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