Das traditionelle Denken, dass nur bei Kindern das Gehirn stärker auf die Wahrnehmung von Informationen eingestellt ist, wird widerlegt. Dieser Prozess verschwindet nirgendwo mit dem Alter, aber allmählich wird der Grad der Informationsaufnahme etwas verringert.
Unser Gehirn ist an ein intensives Wissen über die Welt in der Kindheit angepasst, und daher ist der höchste Grad an Assimilation eingehender Informationen in diesem Alter gerechtfertigt. Irgendwann nimmt diese erhöhte Absorption jedoch aufgrund des geringeren Bedarfs ab, so die Wissenschaftler, die die Studie durchgeführt haben.
Ein bestimmter Punkt im Leben, an dem dies geschieht, kann jedoch nicht benannt werden, da der Prozess gemäß einer neuen Studie, die in der Veröffentlichung Psychological Science veröffentlicht wurde, schrittweise verläuft. Die Teilnehmer der Studie des University College London wurden in vier Altersgruppen eingeteilt und auf zwei Grundfertigkeiten getestet.
Die Prüfung erfolgte in drei Schritten. Dies war einmal zu Beginn der Studie, das zweite Mal sieben Wochen später und das dritte Mal neun Monate danach. Die den Studienteilnehmern vorgestellten Probleme testeten die mathematischen und logischen Fähigkeiten und berichteten über allgemeine Lernfähigkeiten. Es stellte sich heraus, dass zehnjährige Kinder bei diesen Aufgaben die dreißigjährigen Erwachsenen nicht übertreffen, aber nach diesem Alter nimmt die Intensität vieler Prozesse leicht ab.
Mit anderen Worten, die Ergebnisse waren genau das Gegenteil von dem, was man erwarten würde, wenn die Bewertung mit traditionellen Vorstellungen über die Lernfähigkeit angegangen würde. Die erhaltenen Daten zeigten, dass die Gehirnfähigkeiten, die verwendet wurden, um in der Kindheit etwas über die Welt zu lernen, nicht mit dem Alter verschwinden, sondern nur der Grad abnimmt, was die aktuelle Meinung bestreitet, betonen die Autoren der Studie in ihrer Arbeit.
Beispielsweise ändert sich die Funktion des präfrontalen Kortex mit dem Alter nicht signifikant. Die meisten Gehirnfunktionen verbessern sich im Laufe des Lebens allmählich, weshalb es für einen 30-Jährigen einfacher ist, ein Rätsel zu lösen als für einen 10-Jährigen, obwohl dies nicht der einzige Grund ist. Dies wirkt sich positiv auf die schulischen Leistungen aus, da die Schüler oft besser lernen als die Schulkinder.
Feelinger Tatiana
