Was wissen wir über das Gehirn? Und viel und fast nichts. Und was wir wissen, wird bei näherer Betrachtung leicht zu Mythen. Wenn Sie jedoch verstehen, wie dieses wichtige Organ richtig funktioniert, können Sie seine Arbeit verbessern - und damit großen Erfolg im Leben erzielen.
Die Struktur des Nervengewebes
Das menschliche Zentralnervensystem besteht aus Gehirn und Rückenmark. Zweifellos gehört das Gehirn zu den lebenswichtigen Organen, dh zu denen, ohne die der menschliche Körper einfach nicht existieren kann.
Die Struktur des Nervengewebes wurde gut genug untersucht. Eine Nervenzelle - ein Neuron - hat eine besondere Struktur: Der Körper eines Neurons mit Prozessen (Dendriten) ähnelt der Sonne, von der sich ein langes Axon erstreckt, das durch Myelinscheiden geschützt ist und an dessen Ende die Enden verzweigt sind - Wurzeln. Im Allgemeinen sieht ein Neuron aus wie ein Baum mit einer runden Krone. Die graue Substanz, die 60-65% der Gehirnmaterie ausmacht, wird durch die Körper von Neuronen dargestellt, und die weiße Substanz wird durch Axone dargestellt.
Das Gehirn besteht aus zwei Hemisphären: rechts und links. Ihnen werden verschiedene Funktionen gutgeschrieben. Die Gehirnhälften ähneln dem Kern einer Walnuss.
Das Gehirn füttert und atmet
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Forscher haben die chemische Zusammensetzung des Nervengewebes festgestellt: Es handelt sich um einen komplexen Protein-Lipid-Komplex; 90% der Lipide (Fette) sind Cholesterin und Phospholipide.
Bei Säuglingen findet eine aktive Synthese von Cholesterin im Gehirngewebe statt, im ersten Lebensjahr steigt seine Menge stark an. Bei Erwachsenen enthält das Gehirn viel Cholesterin (ca. 25 g), aber seine Synthese nimmt ab, bis es aufhört. Proteine machen ungefähr 40% des Trockengewichts des Gehirns aus.
Das Gehirngewebe enthält Glukose und Glykogen sowie fast alle Spurenelemente: Natrium, Kalium, Kalzium, Kupfer, Eisen, Mangan und andere. Glukose dringt schnell und einfach aus dem Blut in das Gehirngewebe ein.
Das Gehirn macht 2-3% des Körpergewichts aus. Es ist bemerkenswert, dass das Gehirn mit einem kleinen spezifischen Gewicht mehr Sauerstoff verbraucht als jedes andere Organ: 25% des Gesamtverbrauchs des gesamten Körpers bei Erwachsenen und 50% bei Kindern. Dies spricht von intensiver Gehirnatmung. Sauerstoff wird von den Zellen der Großhirnrinde besonders intensiv verbraucht. Mit der mentalen Arbeit nimmt die Intensität der Atmung des Gehirns zu und mit der Anästhesie signifikant ab. Das Stoppen des Sauerstoffs auch für 10-15 Sekunden kann zu Ohnmacht führen.
Das Potenzial des Gehirns wird als bioelektrisch bezeichnet. Es hat eine chemische Natur, da Kalium- und Natriumionen es liefern. Sie passieren die Zellmembranen in unterschiedlichen Mengen: Kalium in großen Mengen, Natrium - in viel weniger. Aufgrund der unterschiedlichen Konzentrationen geladener Teilchen (Ionen) innerhalb und außerhalb der Zelle entsteht eine Potentialdifferenz.
In Nervenzellen gibt es eine sogenannte "Natriumpumpe" - ein Mechanismus, der den intrazellulären Natriumgehalt auf einem bestimmten niedrigen Niveau hält. Wenn diese "Pumpe" ausfällt, dringt Natrium frei in die Zelle ein und die Membran wird wieder aufgeladen. Dies geschieht in Stress-, Erregungs- und Spannungszuständen. Und zur Behandlung von Krankheiten, die mit diesen Symptomen einhergehen, werden in der Regel Beruhigungsmittel (Beruhigungsmittel) eingesetzt. Sie entfernen die Potentialdifferenz aus der Großhirnrinde.
Somit ähnelt die Arbeit des Gehirns der Arbeit einer gut geölten mechanischen Maschine, die Elektrizität, Potenzial und sogar eine "Pumpe" besitzt.
Was ist gedacht?
Alles wäre so einfach, wenn unser Gehirn keine bestimmte ätherische Substanz namens "Gedanke" produzieren würde. Was sind unsere Gedanken?
Dies ist zweifellos der Informationsfluss. "Am Anfang war das Wort" - dieses Postulat widerlegt alle Dogmen der materialistischen Vision der Welt. Schließlich denken oder nehmen wir zuerst verbale Informationen wahr, und dann reagiert unser Gehirn darauf, indem es "gute" oder "schlechte" Nervenimpulse überträgt.
Das Denken gehorcht nicht den Gesetzen der materiellen Welt. In der mentalen Welt ist alles anders. Überzeugen Sie sich selbst: Ich habe einen Pfirsich und Sie haben einen Pfirsich. Ich gebe dir meinen Pfirsich, du gibst mir deinen. Wie viele Pfirsiche hat jeder? Das ist richtig, einer nach dem anderen. Lassen Sie uns jetzt Gedanken austauschen: Ich drücke Ihnen meine Idee aus, Sie mir - Ihrer. Wie viele Gedanken hat jeder? Zwei!
Zeit und Raum haben keine Macht über Gedanken. Geistig können wir in die Vergangenheit und in die Zukunft reisen und mit einer Geschwindigkeit, die keine Stoppuhr aufzeichnen kann! „Was ist das schnellste auf der Welt? Überlegen!"
Und schließlich werden unsere Gedanken verwirklicht, was sich seit langem bewährt hat.
All diese Eigenschaften ermöglichen es, lang gehegte Vorstellungen über das Gehirn zu entlarven und in Mythen umzuwandeln.
Mythos N1. Nervenzellen reparieren nicht
Erholung! Und wie! Die Geschichte der Medizin hat eine Vielzahl von Beispielen, als Menschen, die zur Immobilität verurteilt waren, sich vollständig erholten, zu einem aktiven Lebensstil zurückkehrten und ihre Krankheit überwunden hatten.
"Die Tests sind schlecht, das Gehirn ist geschädigt, es bewegt sich nicht", sagen die Ärzte. "Nein! - Der Patient entscheidet. - Ich muss gesund werden, ich werde umziehen, ich möchte ein erfülltes Leben führen! Der Gedanke Ihrer Majestät ist aktiviert - positiv, optimistisch, kreativ.
Es gibt viele entgegengesetzte Fälle: Eine Person, die an nichts krank war, ging ins Bett und starb ruhig, einfach weil sie sich entschied zu sterben. Entweder ist er zu alt geworden oder er hat bereits alles auf dieser Welt getan … Wer weiß, was für ein schwarzer Gedanke ihm in den Sinn kam ?!
Diese beiden Beispiele veranschaulichen deutlich die Tatsache der Verwirklichung unserer Gedanken. Im ersten Fall ist es kreativ, im zweiten destruktiv.
Ein Merkmal der Wiederherstellung von Nervenzellen und Geweben ist die Dauer dieses Prozesses mit verbesserter Ernährung und Sauerstoffversorgung des Gehirns. Dies führt zu folgendem Mythos.
Mythos N2. Süße, salzige und fetthaltige Lebensmittel sind schlecht für den Körper
Wie wir bereits herausgefunden haben, sind Glukose, Natriumionen und Cholesterin - die Bestandteile von Zucker, Salzen und Fetten - für eine normale Ernährung, Entwicklung und Funktion des Gehirns notwendig.
"Wie?! - Liebhaber strenger Diäten werden empört sein. - Das sind schädliche Produkte! " Alle Produkte sind genauso schädlich, wie wir sie missbrauchen. Sie können einschränken, aber nicht vollständig ausschließen.
Die Spender erhalten unmittelbar nach der Blutentnahme heißen süßen Tee, um das Auftreten von Ohnmacht zu verhindern, die eine Folge eines starken Abfalls des Blutzuckerspiegels ist - Hypoglykämie. Die Einzigartigkeit von Glukose ist, dass es keinen Nährstoff gibt, der leichter und schneller in das Gehirn gelangen kann.
Viele Menschen wissen selbst, wie sich die Stimmung bei einigen Diäten bis hin zu Depressionen verschlechtert. Und dann willst du etwas Süßes! Eine Tafel Schokolade, eine Tasse Kaffee, eine Banane, Trauben oder ein paar Löffel Honig können die Situation leicht beheben.
Proteine sind auch wichtig für die Ernährung des Gehirns. Proteinaminosäuren sind die Hauptkomponenten in den Stoffwechselprozessen des Gehirns.
Mythos N3. Die geistigen Fähigkeiten des Menschen hängen von der Anzahl der Windungen ab
Zahlreiche Studien von Wissenschaftlern haben gezeigt, dass die Anzahl der Windungen bei allen Menschen gleich ist. Dies ist ein morphologisches (strukturelles) Merkmal des Gehirns. Ausdrücke wie "Sie haben nur wenige Gehirne" oder "ein Gyrus und diese gerade Linie" haben daher nicht die geringste Grundlage. Warum ist einer schlau, der andere nicht sehr und der dritte völlig dumm?
Niemand wird schlau geboren. Der Geist ist das Ergebnis von Wissen und Fähigkeiten, die im Laufe des Lebens erworben wurden. Vom ersten Lebenstag an lernt das Baby die Welt. Dies wird von seinen Eltern, der Umwelt im Allgemeinen, unterstützt.
Der Anreiz zur Erkenntnis ist das Interesse: Wo Interesse besteht, gibt es keine Langeweile, Verzweiflung, Sehnsucht, Depression. Das Interesse schließt diese Emotionen aus. Können Sie sich eine gelangweilte oder sehnsüchtige Person vorstellen, die sich aktiv für etwas interessiert? Natürlich nicht!
Das Interesse selbst ist nicht emotional gefärbt, es ist neutral. In der Tat kann es weder positiven noch negativen Emotionen zugeschrieben werden. Wenn wir an etwas interessiert sind, vergessen wir unsere Probleme und Wunden. Unser Gehirn arbeitet, erinnert sich, entwickelt sich, wir wachsen spirituell und werden klug.
Neugierige, interessierte Kinder mit der entsprechenden Umgebung haben mehr Chancen, "klug und klug" zu werden.
Mythos N4. "Du kannst nicht über deinen Kopf springen"
Das Gehirn gibt uns die Möglichkeit einer endlosen Entwicklung, es gibt keine Analoga in der Natur. Wenn etwas für Sie nicht funktioniert, beeilen Sie sich nicht, sich als dumme Person zu bezeichnen.
Aussagen wie "Nichts ist unmöglich für mich" oder "Ich werde definitiv Erfolg haben" machen Sie allmächtig und Sie können von der kreativen Kraft des Denkens überzeugt werden.
Gleiches gilt für Ihre Kinder. Sie können Ihren Kindern nicht sagen, dass sie "dumm" sind, egal wie schlecht ihre Schulnoten sind. Es lohnt sich, den Grund für die Verzögerung herauszufinden und dem Kind zu helfen, Wissen zu beherrschen. Jetzt werden auch Kinder mit Down-Syndrom und solche mit Oligophrenie (Unterentwicklung des Gehirns) erfolgreich unterrichtet!
Mythos N5. Es gibt sehr wenige Indigokinder und noch weniger Genies
Amerikanische Wissenschaftler sind zu dem Schluss gekommen, dass fast jedes Kind besonders begabt geboren wird - "Indigo". Und eine unzureichende Elternschaft von Erwachsenen macht solche Kinder bestenfalls schlau.
Pass auf dein Baby auf. Ein gesundes Kind lernt aktiv die Welt, es hat viel Energie, es wird Ihnen Tausende von Fragen stellen, auf die Sie nicht immer Antworten haben. Wenn er nicht durch endlose Verbote gestört wird und seine Energie in die richtige Richtung lenkt, kann er sich durchaus in ein Genie verwandeln!
Mythos N6. Es gibt "Physik" und "Texte"
Dieser Mythos behauptet, dass jemandes Gehirn "technisch" und jemandes "lyrisch" ist, was die Fähigkeit zu den exakten und humanitären Wissenschaften bedeutet.
Dies ist jedoch nur eine Folge der gewählten Entwicklungsrichtung. Die Menschheit kennt viele großartige Menschen, die in allen Bereichen des Wissens begabt sind: Leonardo da Vinci, Michail Lomonossow, Dmitri Mendelejew … Dies beweist einmal mehr die Wahrheit: Ein talentierter Mensch ist in allem talentiert.
Mythos N7. Das menschliche Gedächtnis und die menschlichen Fähigkeiten sind nicht unbegrenzt
Unser Gedächtnis und unsere Fähigkeiten werden genauso entwickelt, wie wir sie entwickeln.
Mitte des letzten Jahrhunderts gaben Wissenschaftler die Existenz von Partikeln - Informosomen - zu, um Informationen zu übertragen und Gedächtnisprozesse zu unterstützen. "Das Gedächtnis eines Menschen kann nicht isoliert von seiner Aktivität betrachtet werden, da es nicht die Erkenntnis ist, die erkennt, es ist nicht das Denken, das denkt, es ist nicht das Gedächtnis, das sich erinnert und reproduziert, sondern eine Person, eine bestimmte Persönlichkeit, erkennt, denkt, erinnert und reproduziert."
Die Menschheit bewegt sich unaufhaltsam in Richtung Fortschritt. Das erfundene Internet kann als Prototyp der universellen Informationsintelligenz angesehen werden. Wie hätten wir vor einigen Jahrzehnten davon ausgehen können, dass wir auf Distanz schnell und einfach kommunizieren können?
Eines ist unbestreitbar: Das menschliche Gehirn, das der Welt eine Vielzahl von Erfindungen und Entdeckungen bescherte, ist bis heute das unerforschteste und mysteriöseste biologische Objekt.
Inna Pugacheva, Biochemikerin
