Vor sechs Monaten erschien eine Assistenzprofessorin namens Jill Watson am Georgia Institute of Technology College für Informatik. Der Lehrer kommunizierte mit den Schülern ausschließlich in einem von der Universitätsverwaltung eingerichteten Internetforum und half ihnen ironischerweise, verschiedene Entwicklungen auf dem Gebiet der künstlichen Intelligenz durchzuführen. Die Schüler ahnten nicht einmal, dass sie die ganze Zeit mit einem echten Roboter kommunizierten.
Miss Watson (die Autoren des Projekts haben sie absichtlich unverheiratet gemacht, um die jungen Männer für sich zu gewinnen) unterstützte fast täglich dreihundert Studenten beim Programmieren. Zusammen mit ihr machten neun weitere Hilfslehrer die gleiche Arbeit, aber alle waren Menschen. Jill beriet die Schüler, stellte Links zu nützlichen Informationen bereit, half bei der Behebung von Fehlern und überprüfte Projekte. Darüber hinaus scherzte und benutzte die künstliche Intelligenz von Zeit zu Zeit Slang, aber wenn junge Leute versuchten, mit dem Roboter über abstrakte Themen zu sprechen, erinnerte er daran, dass ihre Kommunikation auf die Lehrer-Schüler-Beziehung beschränkt sein sollte.
Künstlicher Lehrer war an der Spitze
Nach sechs Monaten beschloss die Verwaltung des Georgia Institute of Technology, den Erfolg des Experiments zu überprüfen, und führte eine anonyme Umfrage unter Studenten durch. Junge Amerikaner teilten ihre Eindrücke von den neuen Lehrern. Es stellte sich heraus, dass alle zukünftigen Programmierer einstimmig von Miss Watson begeistert waren. Die Studenten schrieben, dass sie eindeutig zwischen zwanzig und dreißig Jahre alt war und wahrscheinlich an ihrer Doktorarbeit arbeitete. Einige der Befragten gaben zu, dass sie Jill gerne live treffen würden, aber sie verstanden, dass das Unterrichten von Ethik dies nicht zulässt.
Miss Watson wurde nicht nur geboren, um die menschliche Interaktion mit künstlicher Intelligenz so umfassend und besser wie möglich zu untersuchen. Tatsache ist, dass fleißige amerikanische Schüler den Lehrern ständig zu viele Fragen stellen. Alleine die Studenten dieses College of Computer Science bombardieren ihre Lehrer jedes Semester mit zehntausend Fragen. Lebende Menschen haben nicht immer die Möglichkeit, auf eine solche Welle von Anfragen zu reagieren. Daher kam einer der Professoren auf die Idee, ein Programm zu entwickeln, das jungen Menschen über das Internet hilft, aktuelle Probleme zu lösen. Jill Watson verfügt über eine beeindruckende Datenbank und kann außerdem schnell und effizient nach den erforderlichen Informationen im World Wide Web suchen.
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So kommt die Hightech-Zukunft, über die Science-Fiction-Autoren des letzten Jahrhunderts geschrieben haben, bereits allmählich. Künstliche Intelligenz hat, wie ein Experiment am Georgia Institute gezeigt hat, einen lebenden Fernlehrer vollständig ersetzt. Außerdem habe ich mich als bester Lehrer herausgestellt …
