Zunehmend erscheinen Artikel führender Wissenschaftler der Welt in den Medien, in denen sie sich über die Krise in der Wissenschaft beschweren. Es gibt viele Gründe für sein Auftreten, aber einer der wichtigsten ist die Unfähigkeit der Menschen, die Menge an Informationen zu beherrschen, die Radio, Fernsehen, Zeitungen und das Internet auf sie herabregnen. Es entsteht eine schmerzhafte Diskrepanz zwischen dem unausrottbaren Verlangen einer Person nach Wissen und der möglichen Unmöglichkeit, auch nur einen unbedeutenden Teil des von der Menschheit angesammelten Wissens zu assimilieren
Wissen, das nicht gelernt werden kann
Fachleute, die in verschiedenen Bereichen der Wissenschaft arbeiten, beklagen, dass sie selbst in ihrem Fachgebiet nicht genügend Zeit haben, um neue Daten zu beherrschen, ganz zu schweigen von verwandten Wissensgebieten. Die Menschheit verbringt immer mehr Zeit mit Bildung - Schule, Institut sowie Umschulungsspezialisten in verschiedenen Zentren für Fortbildung. Der Begriff für die Beherrschung des für eine Person notwendigen Wissens nimmt ständig zu, da das Volumen dessen, was dieser oder jener Spezialist lernen muss, wächst. Die Menge an Informationen, die das menschliche Gehirn aufnehmen kann, ist jedoch nicht endlos.
In dieser Hinsicht gibt es einen ständigen Prozess des Vergessens: Lesen Sie Bücher, Filme, alles, was uns Schullehrer und Universitätsprofessoren so fleißig erklärt haben. Nach Ansicht einer Reihe von Wissenschaftlern ist der Prozess des Erlangens neuen Wissens durch die Menschheit der Fähigkeit des Einzelnen voraus, es zu beherrschen und in der Praxis anzuwenden.
Wie erklärt man die intellektuelle Explosion?
Eines der Geheimnisse der Geschichte ist die ungleiche Entwicklung von Ländern wie China, Indien und Ägypten. Ein unerklärlicher Sprung am Anfang des Weges, gigantisches Wissen, das nie angewendet wurde, und dann Hemmung, Aussterben oder langsamer Verfall mit einem parallelen Aufbau rein externer Kulturindikatoren: Bücher, Skulpturen, Gemälde, wissenschaftliche Werke, religiöse Abhandlungen und Rituale. Im übertragenen Sinne hatte die Menschheit zu Beginn der Zeit einen guten Start und verwandelte sich dann von einem Sprinter in einen Steher.
Orthodoxe Wissenschaftler schweigen mit Bedacht und kommentieren das Paradox der Entwicklung der ältesten Zivilisationen der Erde nicht. Befürworter der Theorie der Paläokontakte erklären die intellektuelle Explosion, die die Bildung alter Zivilisationen durch die Intervention von Außerirdischen begleitete und möglicherweise provozierte. Befürworter der Version des Todes von Atlantis sprechen vom Einfluss der überlebenden Atlanter, die in verschiedenen Teilen der Erde als Zivilisatoren auftraten. Die materiellen Spuren der Bestätigung dieser Theorien sind jedoch überraschend wenig …
Softwarefehler
Seltsam, aber im Durchschnitt nutzen wir nur einen kleinen Teil unserer geistigen und nicht mehr als 60% unserer körperlichen Fähigkeiten. Wenn dies eine Reserve für die Zukunft ist, dann ist sie zu groß und es gibt bisher keine Annahmen darüber, wie die uns innewohnenden Ressourcen verwendet werden sollen. Vielleicht sind dies Echos der Supermächte, die unsere Vorfahren besessen haben könnten? Oder können wir diese Ressource nicht realisieren, da die Person für eine andere Art der Entwicklung programmiert wurde? Diese Idee wird durch die Erwähnung in den Mythen fast aller Völker der Antike über eine bestimmte "Sünde" kosmischen Ausmaßes oder in modernen Begriffen durch das Scheitern des Programms nahegelegt, was dazu führte, dass die Menschheit den von der Natur vorbereiteten Hauptentwicklungspfad abschaltete.
Warum sollten die Menschen eitel auf sich nehmen, eine Geschichte über einen Apfel erfinden, den Eva gegessen hat, und sie zusammen mit Adam aus dem Paradies vertreiben, wenn diese Geschichte kein vernünftiges Korn enthielt? Warum war es notwendig, eine Geschichte über die Wiedergeburt der Menschheit nach der Sintflut durch Inzest zu verfassen - eine Handlung, die in der chinesischen, christlichen, jüdischen Mythologie, in den Legenden der Maya und Azteken, in den Legenden verschiedener Völker zu finden ist? Wie ähneln sich die Geschichten über die Vertreibung unserer ersten Vorfahren aus dem Paradies und die Mythen über die Wiedergeburt der Menschheit nach der Sintflut? Zweifellos handelt es sich in beiden Fällen um einen Misserfolg, einen Sturz, den Verlust von etwas äußerst Wichtigem, das den gesamten Verlauf der Menschheitsgeschichte verändert hat.
Anscheinend ist der Softwarefehler mit der Flut verbunden, wodurch die Menschheit an den Rand des Überlebens gebracht wurde. Aber was hat es verloren, nachdem es überlebt hat, von welchem Weg es infolge einer Planetenkatastrophe gegangen ist, an welche Art von "goldenem Zeitalter" und himmlischen Wäldern haben sich unsere Vorfahren mit Sehnsucht erinnert?
Ein anderer Weg des Wissens
Die Suche nach Artefakten, die nach dem Tod der Zivilisationen zurückgeblieben waren, sowie nach materiellen Spuren der Aktivitäten der Außerirdischen führten einige Forscher zu der Idee, dass Menschen einst einer Rasse begegneten, die eine grundlegend andere Art hatte, die Welt zu kennen. Stellen Sie sich eine Zivilisation vor, die sich nicht auf dem Weg der Komplikation von Mechanismen entwickelt und daher keine materiellen Spuren ihrer Präsenz hinterlässt. Es ist möglich, seine Existenz nur durch andere, immaterielle Spuren zu berechnen: das Vorhandensein von Wissen, das wie aus dem Nichts erworben wurde, die unerklärliche Weisheit der Ahnen, die plötzlich! - Die Geheimnisse des Solargeräts werden bekannt
System, Metalllegierungen mit erhöhter Festigkeit, Kompasskonstruktion, Chronologie … Wissen ist das einzige, was eine solche Zivilisation, die sich auf nicht-technokratische Weise bewegt, verlassen kann. Und wir finden tatsächlich solche Artefakte der Spiritualität, die wir esoterisches Wissen nennen, wenn wir die Zivilisationen des alten China, Sumer, Indien und Ägypten studieren.
Schlacht der Götter und Titanen
Die Theorie der "anderen Art der Entwicklung", die der Entstehung der ersten alten technokratischen Zivilisationen vorausging, macht es unnötig, Neuankömmlinge anzuziehen, um das Wissen zu erklären, das vor sechstausend Jahren auf die Köpfe unserer Vorfahren fiel. Seine Unterstützer sind in zwei Gruppen unterteilt. Die erste Behauptung besagt, dass die während der Sintflut zerstörte Vorzivilisation einen „anderen Entwicklungsweg“eingeschlagen hat. Den Vertretern, die die Katastrophe überlebt hatten, gelang es, einen Teil des Wissens auf die Person zu übertragen, aber die Methode, es zu erhalten, erwies sich für unsere Vorfahren als unzugänglich. Wegen genau dieses Programmversagens, möglicherweise genetisch, das oben erwähnt wurde.
Letztere weisen darauf hin, dass es neben unseren Cro-Magnon-Vorfahren auch andere Sapiens gab, zum Beispiel die Neandertaler, die vor 170.000 Jahren entstanden sind und ein Gehirnvolumen von 100-150 Kubikmetern hatten. cm größer als wir, mit einem Gehirnvolumen von 1450 ccm. Siehe. Ist es nicht von ihnen, die einen anderen Entwicklungsweg eingeschlagen haben, hat die Menschheit Wissen geerbt, die Methoden des Erhaltens, über die wir etwas später sprechen werden.
Die Cro-Magnons schlugen die fortgeschritteneren Neandertaler gnadenlos aus und übernahmen von ihnen die Errungenschaften, die die "Großköpfe" seit mehreren hunderttausend Jahren gesammelt hatten. Liegen hier die Wurzeln des griechischen Mythos über den Kampf der weisen und edlen Titanen mit den olympischen Göttern?
Logik oder Intuition?
Wir wollen uns nicht eingestehen, aber die Realität ist ziemlich grausam: Wir sind niemals dazu bestimmt, wirklich etwas in diesem Leben auf die "schrittweise" Art und Weise zu lernen, wie wir es gewohnt sind, Wissen zu erlangen. Es ist möglich, dass dies mithilfe der Methoden des "direkten Wissens" korrigiert werden kann, die auf die eine oder andere Weise dazu führen, dass eine Person mit den Informationsströmen verschmilzt, die üblicherweise als höchste Weisheit bezeichnet werden. Zu jenen Informationsfeldern, mit denen sich die Neandertaler vielleicht verbinden konnten, deren Gehirnvolumen 10% größer war als das unsere und das vor allem mit höherer Effizienz genutzt wurde. Aber wie haben sie es geschafft, fragt man sich?
Eines der Geheimnisse des menschlichen Gehirns ist mit der Möglichkeit einer extra-rationalen Erkenntnis verbunden, die manchmal als Intuition bezeichnet wird. Logisches Denken basiert auf dem Sammeln von Informationen, dem Analysieren von Fakten, dem Herstellen einer Ursache-Wirkungs-Beziehung zwischen ihnen und dem Formulieren von Schlussfolgerungen. Die Intuition fordert eine vorgefertigte Antwort auf, die wie "aus dem Nichts" erscheint. Bis jetzt hat sich die Menschheit entwickelt und sich auf rationales Denken verlassen und das intuitive Denken in den Hintergrund gerückt. Die Probleme einer rationalistischen Zivilisation sind jedoch so empörend, dass eine Reihe von Wissenschaftlern auf die Notwendigkeit einer verbesserten Entwicklung der rechten Hälfte des menschlichen Gehirns hinweisen. Hier befindet sich die Quelle der Intuition, des Hellsehens, des "Hellsehens" und all jener Phänomene, die in unserer "rechtsseitigen" Zivilisation gewöhnlich als "paranormal" bezeichnet werden.
