Die moderne wissenschaftliche Weltanschauung ist ein Pappnarr!
Photosynthese: Experimente bestätigen nicht die Existenz von Lufternährung und Pflanzenatmung
Die Nahrung und Atmung der Tiere ist eine wichtige Notwendigkeit. Ohne zu atmen sterben Tiere fast sofort und ohne Nahrung sterben sie nach einigen Tagen oder beginnen sich gegenseitig zu fressen.
In der Pflanzenwelt ist der lebenswichtige Bedarf an Wasser bekannt - wenn die Wurzeln einer Pflanze vollständig freigelegt sind, ist der Tod der Pflanze unvermeidlich.
Über den Tod von Pflanzen durch Kohlenstoffmangel oder Erstickung ist jedoch nichts bekannt. In der wissenschaftlichen und pädagogischen Literatur wurde kein einziges Experiment oder eine natürliche Tatsache mit dem Tod einer Pflanze in Abwesenheit von Kohlendioxid oder Sauerstoff veröffentlicht. Es wurde kein einziger solcher Fall festgestellt, und die gesamte Geschichte des Schreibens begann mit Felsmalereien.
Die Begriffe "Kohlenstoffmangel von Pflanzen" und "Sauerstoffmangel von Pflanzen" existieren weder in der Pflanzenwissenschaft noch im praktischen Pflanzenbau.
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"Zero", weil ich diese Erfahrung irgendwie wiederholt habe. Es ist bekannt, dass Pflanzen während der Vegetationsperiode Sauerstoff und Kohlendioxid abgeben, und darüber wird in Lehrbüchern und anderer Literatur geschrieben.
Um die Freisetzung von Sauerstoff und Kohlendioxid durch Pflanzenblätter zu fixieren, muss der Blattteil der Pflanze für lange Zeit in einem transparenten Beutel vor der Atmosphäre geschützt werden. Sammeln Sie die entstehenden Gase auf diese Weise und analysieren Sie ihre Zusammensetzung.
Ich habe nirgendwo eine Beschreibung einer solchen Erfahrung gefunden, aber es wird erwähnt, dass angeblich solche Studien durchgeführt wurden. Deshalb habe ich dieses Experiment "irgendwie wiederholt" und mit Hilfe von Instrumenten war ich überzeugt, dass die Blätter von Pflanzen wirklich Sauerstoff und Kohlendioxid emittieren.
Sie geben aber keinen Stickstoff ab! Rätsel:
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Fakt: Pflanzenblätter geben Sauerstoff und Kohlendioxid ab. Frage: Wohin geht der Stickstoff? Es ist in der Atmosphäre ist fast 80%. Es ist bekannt, dass Pflanzen keinen Stickstoff aus den Blättern erhalten - er muss an den Pflanzenwurzeln dem Boden zugesetzt werden.
Die Theorie der Photosynthese besagt: "Pflanzen fressen und atmen Luft und setzen Sauerstoff und Kohlendioxid frei." Wo ist der Stickstoff geblieben? Lustig ?!
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Warum assimilieren die Blätter nicht Stickstoff, der zu 80% in der Luft liegt, sondern gleichzeitig Kohlendioxid, das nur zu 0,03% in der Luft liegt?
Warum assimilieren Pflanzen Wasser dann nicht auf die gleiche Weise wie Blätter, die in tropischer und subtropischer Luft und in Wohnungen 5% erreichen?
Und viele andere Fragen.
- Warum glauben die Menschen an die Existenz von Lufternährung und Atmung von Pflanzen durch Blätter, während diese Lehre völlig offensichtlich absurd ist?
Für ein tieferes Verständnis des Pflanzenlebens machte ich meine eigenen exklusiven Experimente, die noch niemand zuvor gemacht hatte:
Werbevideo:
Test 1
Eine aus der Atmosphäre isolierte Pflanze sollte nach der Theorie der Photosynthese sterben, weil sie sich angeblich ernährt und Luft atmet.
Bevor ich den Blattteil der Pflanzen oder die gesamte Pflanze mit einem transparenten Film oder in Gläsern, in Reagenzgläsern, in Kolben, in trockenen Aquarien von der Atmosphäre isolierte, spülte ich die Behälter mit der Pflanze mit Stickstoff oder Argon, um Luftsauerstoff und Kohlendioxid vollständig zu entfernen. Die Versuchspflanzen begannen unter diesen Bedingungen besser zu wachsen und Früchte zu tragen als die Kontrollpflanzen. Aber manchmal reagierten sie in keiner Weise auf sich ändernde Bedingungen. Obwohl sie hätten sterben sollen.
Es gab keine Todesfälle.
Es sollte beachtet werden, dass es seltene Pflanzen gibt, die nicht gerne aus ihrem eigenen "Kot" in der Atmosphäre sind, ein wenig unterdrückt sind, schlechter werden, schlechte Früchte tragen, aber trotzdem nicht sterben.
Die Dauer jedes Experiments betrug mindestens drei Monate. In Experimenten zur Pflanzenisolierung habe ich in jeder Wohnung die üblichen Zimmerpflanzen tropischen Ursprungs verwendet. Um die Auswirkung der Isolierung von Pflanzen aus der Atmosphäre auf die Fruchtbildung zu untersuchen, verwendete ich eine Zwerg-Tomatensorte "Baby" und einen bitteren Paprika "Light".
Die Experimente umfassten notwendigerweise gesunde, vollwertige Pflanzen mit einem guten Wurzelsystem. Die Versuchspflanzen wurden auf den Fensterbänken, auf dem Balkon, an der Datscha im Gewächshaus und auf dem offenen Boden platziert. Eine identische, aber nicht isolierte Kontrollpflanze wurde notwendigerweise neben einer isolierten Pflanze platziert. Für die Experimente wurden ganze transparente Zellophan- oder Plastiktüten verwendet, in die ein Topf mit einer Pflanze oder nur der Blattteil einer Pflanze gestellt wurde. Plastikgetränkeflaschen sind sehr praktisch für Experimente.
Gießen Sie ein wenig Erde in eine Flasche (ab 0,3 Liter), werfen Sie die Samen aller Pflanzen (Gurken, Tomaten, Kartoffelsprossen, Eicheln, Samen von Birken, Ahorn, Blumen) hinein, stellen Sie die Flasche auf die Seite, gießen Sie etwas Wasser ein und ziehen Sie den Korken fest an und stellen Sie die Flasche ins Licht, damit sie nicht überhitzt.
Sehr klar und überzeugend!
Ich rate Forumsbenutzern immer, diese Erfahrung zu machen. Skeptiker hören dann auf, Schlamm auf mich zu werfen.
Manchmal versuchen Menschen, "meine Augen zu öffnen" und behaupten, dass aus der Atmosphäre isolierte Pflanzen Kohlendioxid für die Photosynthese verwenden, die sie selbst freigesetzt haben. In diesem Fall stellt sich jedoch heraus, dass die Pflanzen selbst Kohlenstoff produzieren - ein geschlossenes System, und sich ständig Kohlendioxid ansammelt! Pflanzen brauchen keinen Kohlenstoff von außen!
Für Experimente zum Züchten von Pflanzen aus Zellen des Bildungsgewebes verwendete ich gewöhnliche Reagenzgläser und Zapfen. Die Gewebekultur wird notwendigerweise in einem dicht verschlossenen, transparenten Behälter mit geringem Volumen gezüchtet, da sie sonst austrocknet und stirbt.
Literaten - Züchter und Geschäftsleute auf der ganzen Erde geben täglich Zellen des Bildungsgewebes von Pflanzen in Reagenzgläser, um neue Sorten zu erhalten oder seltene und wertvolle Pflanzen zu vermehren.
In diesem Fall wachsen Pflanzen aus Zellen in einem dicht verschlossenen Reagenzglas und werden "von Kindheit an" aus atmosphärischem Kohlenstoff und Sauerstoff isoliert.
Millionen von Menschen schauen täglich auf diese Beweise für den Mangel an Lufternährung und Pflanzenatmung, auch im Fernsehen, und sehen nichts! Das ist die Grimasse von Wissenschaft und Bildung! Und wir sagen, dass die Schule schlecht unterrichtet! Jeder wurde einer Gehirnwäsche unterzogen!
Besonders hervorzuheben ist die Isolierung von Pflanzen aus der Atmosphäre. Der
Mensch hat immer gewusst, dass die Isolierung von Pflanzen aus der Atmosphäre ihnen keinen Schaden zufügt.
Die Kunst, Pflanzen in flachen, geschlossenen, transparenten Gefäßen zu züchten, blühte bereits vor 2000 Jahren. Es war eine alte Ikebana. Dann kam die Wissenschaft mit ihren eigenen Dogmen und die Leute begannen zu glauben, dass in einem geschlossenen Gefäß die Pflanze mit Sicherheit sterben wird.
Vor 200 Jahren entdeckte Ward jedoch in seinem Haus eine tropische Pflanze, die versehentlich aus einem Samen in einer vergessenen, hermetisch versiegelten, transparenten Kiste für den Transport tropischer Schmetterlinge gewachsen war.
Seitdem ist die Kunst, Pflanzen in transparenten Behältern zu züchten, als "Ward's Box" oder "Bottled Gardens" bekannt.
Der Unsinn "Lufternährung und Pflanzenatmung" ist jedoch noch lebendiger als alle Lebewesen !!
Pflanzen haben keine Bewegungs- und Atmungsorgane. Der einzige Weg, um neue Portionen Kohlendioxid und Sauerstoff zu erhalten, ist durch den Wind. Berechnen wir die erforderliche Windgeschwindigkeit.
Auf einem Quadratmeter Blattfläche sammelt die Pflanze 1 - 2 Gramm Trockenmasse pro Stunde, was 45% Kohlenstoff entspricht.
Das heißt, pro Stunde sammelt die Pflanze 0,45 - 0,9 Gramm Kohlenstoff pro Quadratmeter Blätter.
Ein Kubikmeter Luft an der Erdoberfläche wiegt 1290 Gramm.
In der Luft sind 0,03 - 0,04% Kohlendioxid, in Bezug auf Kohlenstoff 0,01%.
Folglich enthält ein Kubikmeter Luft 0,129 Gramm Kohlenstoff, und eine Pflanze muss für ihre normale Entwicklung nicht weniger als drei Kubikmeter Luft pro Stunde pro Quadratmeter Blätter Kohlenstoff entziehen.
Die Pflanze kann keine Luft atmen.
Vielleicht ist eine Pflanze in der Lage, Kohlendioxid bei äußerem Kontakt auf eine uns bisher unbekannte Weise aufzunehmen?
Schneiden wir mental drei Kubikmeter Luft in Platten, die so dick sind wie ein Molekül Kohlendioxid. Wir bekommen drei Milliarden Meter Nanoplatten.
Lassen Sie uns sie in einer Stunde auf der Oberfläche eines Quadratmeters Blätter "zerkleinern". Es stellte sich heraus, drei Milliarden Meter pro Stunde.
Das heißt, die erforderliche Windgeschwindigkeit beträgt drei Millionen Kilometer pro Stunde!
Unwirklicher Wind, und selbst dann unterliegt dies einer 100% igen Assimilation von Kohlendioxid, was nicht der Fall ist.
Alle Pflanzen auf dem Planeten sind aus atmosphärischem Kohlenstoff isoliert, weil er sich nicht in der Atmosphäre befindet. Elende Fußabdrücke!
Die Ergebnisse meiner Experimente werden durch die Praxis des Pflanzenanbaus bestätigt - Wissenschaftler, Agronomen und normale Menschen isolieren kühn Pflanzen aus der Atmosphäre und wissen, dass es nur besser wird.
Erfahrung 2
Es ist bekannt, dass eine Verbesserung der Ernährung das Wachstum und die Fruchtbildung von Pflanzen und Tieren erhöht.
Ich legte einen transparenten Beutel auf den Blattteil der Pflanze, band ihn am Stamm fest und fütterte den Beutel mit Kohlendioxid aus einem Zylinder. Die Pflanze verbesserte nicht das Wachstum und die Fruchtbildung, sondern verschlechterte sich.
Dann habe ich Sauerstoff aus einer Sauerstoffflasche in den Beutel gegeben, ohne die Zufuhr von Kohlendioxid zu stoppen.
So wurden die idealen Bedingungen geschaffen - viel Nahrung und Atmung. Die Pflanze verbesserte das Wachstum und die Fruchtbildung nicht, verschlechterte sich jedoch offensichtlich aufgrund der Bildung einer sauren Umgebung. Die
Dauer jedes Experiments beträgt mindestens drei Monate.
Experiment 3 Es
ist bekannt, dass Pflanzen Sauerstoff und Kohlendioxid emittieren.
Damit kein Zweifel daran bestand, ob die Pflanzen ihre eigenen Abgase verwenden oder nicht verwenden, wurde ein Experiment mit Blasanlagen mit Stickstoff oder Argon durchgeführt.
Stickstoff wurde von unten in den Beutel eingespeist, der auf den grünen Teil der Pflanze gekleidet war, und oben wurde er durch das Loch in die Atmosphäre freigesetzt. Das gleiche Experiment wurde unter Verwendung von Argon durchgeführt. In beiden Fällen starben die Pflanzen nicht ab und reagierten in keiner Weise auf die sich ändernden Existenzbedingungen. In allen Experimenten wurden Kontrollpflanzen verwendet. Dauer nicht weniger als drei Monate.
Versuch 4
Um den Druck in den Blättern von Pflanzen zu messen, wurde ein Versuch mit hermetisch abgeschlossenen Pflanzen aus der Atmosphäre durchgeführt.
Ich nahm ein Drei-Liter-Glas mit einem verschlossenen Deckel, goss Mineralerde hinein, stellte eine Flasche mit einer Nährlösung und einem Bewässerungsgerät hinein und pflanzte eine Pflanze in das Glas (in einem separaten Experiment pflanzte ich Samen).
Ich habe auch ein Barometer und ein Thermometer hineingelegt. Ich führte mehrere Desinfektionsmaßnahmen durch, damit es im Glas nicht verrottete, blies das Glas mit Stickstoff hinein und rollte einen Blechdeckel hermetisch auf. In der Nähe stellte ich genau das gleiche geschlossene Glas mit der gleichen Erde, nur ohne Pflanze.
Der Druck im Gefäß mit der Pflanze stieg allmählich auf einen Wert an, der signifikant höher war als der atmosphärische (1000 mm Hg), die Anteile der Pflanze begannen sich zu ändern, das Wachstum beschleunigte sich und die Frucht nahm zu.
Somit wurde nachgewiesen, dass Luft nicht in die Blätter gelangen kann, da der Druck in den Blättern größer als der atmosphärische Druck ist. Pflanzen nehmen nichts aus der Luft.
Die Samen enthalten wenig organische Stoffe. Aber wenn Pflanzen aus ihnen herauswachsen und eine Ernte bringen, wird es viel mehr organische Substanz geben. Organics multipliziert. Das heißt, in den Blättern von Pflanzen vermehrt sich organische Substanz bei Tageslicht auf dem Wasser. Dies ist eine unbestreitbare Tatsache, für die kein Beweis erforderlich ist.
Es gibt jedoch keine Hinweise auf eine Synthese in Pflanzenblättern.
Wissenschaftler versuchen, die Existenz von Lufternährung und Atmung von Pflanzen nicht durch reine Experimente, sondern mit Hilfe verschiedener Tricks nachzuweisen.
Zum Beispiel V. V. Der Imker im Lehrbuch Biology 6 veröffentlichte ein Experiment mit einem hermetisch versiegelten Zweig einer Pflanze in einem Glas Wasser (Abb. 118).
Der Trick ist, dass in diesem Fall ein "Kurzschluss" durch das Wasser auftritt und die Stärke beginnt, in die Blätter zu gelangen, was in der Natur nicht vorkommt.
Der Zweig reagiert, indem er die Umwandlung des Primärzuckers in Stärke stoppt. Dies entdeckt der potenzielle Experimentator.
Aufgrund der Tatsache, dass in den Blättern des Zweigs keine Stärke gefunden wurde, kommt er zu dem Schluss, dass die Photosynthese gestoppt ist und die Pflanzen daher Kohlenstoff benötigen. Gleichzeitig ist es dem Autor nicht peinlich, dass der Zweig während des Experiments nicht gestorben ist (Photosynthese gestoppt!), Nicht verwelkt ist und nicht einmal die Farbe verändert hat!
Er ist nicht verwirrt darüber, dass sich Zucker zunächst in den Blättern von Pflanzen im Licht vermehrt. Und es gibt viele Pflanzen, in denen es dann nicht in Stärke umgewandelt wird, wie in Zuckerrüben.
Ich habe diese Erfahrung bis zum Ende durchgemacht. Infolgedessen wurzelte der Zweig in einem Glas Wasser, der durch eine Glasabdeckung von der Atmosphäre isoliert war, erfolgreich. Ich habe sie in einen Topf Erde gepflanzt.
V. V. Der Imker hat eine Straftat begangen, die als "irreführend" bezeichnet wird.
Der klassische "wissenschaftliche" Beweis für die Existenz von Lufternährung und Pflanzenatmung basiert auf der Verwendung der sogenannten markierten Atome, radioaktiver Isotope von Kohlenstoff.
Solche Wissenschaftler sollten auf einen Ausflug zu den Deponien radioaktiver Geräte mitgenommen werden, die an der Liquidation des Unfalls im Kernkraftwerk Tschernobyl beteiligt waren. Dort konnten sie radioaktive Tanks sehen.
Obwohl die Rüstung keine Stomata hat, wie die Blätter von Pflanzen, drang die Strahlung dennoch in das Metall ein!
Experimente an Pflanzen mit Strahlung sind falsch und eine völlig transparente Täuschung!
Wissenschaftlicher Narr über Fliehkräfte
In der Natur gibt es keine wirklichen Fliehkräfte!
Die Zentrifugalkraft ist eine formale, mythische Kraft. Es wird in Lehrbüchern und anderen Büchern nur zu praktischen Zwecken eingeführt, nämlich zur Vereinfachung von Berechnungen. In der Realität gibt es keine Kraft, die vom Rotationszentrum entlang des Radius des Rotationskreises gerichtet ist.
Erfahrung: Sie schalten ein elektrisches Schleifpapier oder eine Schleifmaschine ein und schärfen etwas. Funken und Staub fliegen nicht entlang des Radius der Schleifscheibe, sondern tangential dazu.
Wenn Zentrifugalkräfte vorhanden wären, würden Funken radial in die Augen des Schärfers fliegen.
Die reale Bewegung entlang einer gekrümmten Flugbahn erfolgt unter der Wirkung von zwei Kräften - der Kraft des Motors, die immer nur geradeaus gerichtet ist, und einer Drehkraft.
Der Motor muss sein, denn die krummlinige oder rotatorische Bewegung von Körpern durch Trägheit existiert in der Natur nicht!
Zum Beispiel wird der oben erwähnte Schmirgel von einem Elektromotor gedreht, und die Schleifpartikel drehen sich in der Gesamtmasse in einem Kreis, weil sie in das Schmirgelrad eingeklebt sind und damit ein Ganzes bilden.
Aufgrund der Tatsache, dass Zentrifugalkräfte in Schulbüchern genannt und dargestellt werden, sind sie jedoch fest in das Bewusstsein der Menschen als wirklich existierend eingedrungen. Ehemalige Kinder wuchsen auf, einige von ihnen nahmen die Wissenschaft auf und spielten weiter Streiche.
Narr über die Struktur des Sonnensystems Die
Täuschung über die Zentrifugalkräfte führte die Wissenschaftler unweigerlich zu einer anderen Täuschung der Weltanschauung, nämlich über die Struktur des Universums und insbesondere über die Struktur des Sonnensystems.
Es gibt eine Legende über einen Apfel, der auf Newtons Kopf fiel, woraufhin er das Gesetz der universellen Gravitation entwickelte. Seine Idee ist, dass Newton das Dogma über die Existenz von Kräften der gegenseitigen Anziehung von Körpern in JEDER ENTFERNUNG zwischen ihnen einführte. Das heißt, die Aussage, dass die Erde und andere Planeten von der Sonne angezogen werden und dass der Mond von der Erde angezogen wird, ist nur eine Newtonsche Erfindung, die keine Beweise enthält.
Das Gesetz der Gravitation ist eine Täuschung
Die moderne Wissenschaft kann und kann keine praktischen Beweise für die Existenz einer Anziehungskraft zwischen den Planeten und der Sonne, zwischen den Planeten und ihren Satelliten haben!
Die Tatsache, dass der Apfel von der Erde angezogen wird, bedeutet überhaupt nicht, dass Himmelskörper untereinander angezogen werden!
Die praktische Kosmonautik hat bereits genügend Beweise dafür gesammelt, dass Gravitationsfelder eine kurze Reichweite haben. Das heißt, sie wirken nur in relativ geringem Abstand von der Oberfläche der Himmelskörper. Wie jedoch die magnetischen und elektrischen Felder.
Niemand schreibt eine Legende, dass der Mond und die Erde von magnetischen oder elektrischen Kräften angezogen werden!
Die Anwendung des Gesetzes der universellen Gravitation zur Erklärung der Rotation der Planeten ist eine separate Täuschung, da dieses Gesetz nur eine mythische Kraft nennt - die Schwerkraft, und ein dynamisches Körpersystem kann nur dann im Gleichgewicht sein, wenn es eine gerade Anzahl ausgeglichener Kräfte gibt. Eine Kraft ist erforderlich, um der Anziehung zu widerstehen.
Hier führten die angehenden Wissenschaftler die mythische Zentrifugalkraft ein, um die mythische Anziehungskraft auszugleichen!
Dies rettet jedoch immer noch nicht ihre Theorie der Struktur des Sonnensystems, da die Wissenschaft die Hauptsache - die Ursache der Rotation - nicht nennt. Nennt nicht den Beweger der Planeten um die Sonne.
Schwerkraft und Zentrifugalkraft im rechten Winkel zur Bewegungsrichtung können keine Bewegung verursachen.
Kurz gesagt: Wenn es tatsächlich Gravitationskräfte zwischen Himmelskörpern gegeben hätte, wären die Planeten längst in die Sonne gefallen, da es in der Natur keine Zentrifugalkräfte gibt und die Planeten keine Motoren haben, die sie beschleunigen und am Fallen hindern könnten.
Wenn eine Person auf einer Schaukel schwingt, insbesondere wenn sich die Sonne dreht, verbraucht sie viel Energie. Die Planeten bewegen sich in elliptischen Bahnen um die Sonne, auch nach dem Prinzip eines Schwungs - wenn sie sich der Sonne nähern, beschleunigen sie ihre Bewegung, wenn sie sich von der Sonne entfernen, nimmt ihre Geschwindigkeit ab. Dies erfordert eine enorme Menge an Energie.
Die Planeten haben keine Motoren, die eine solche Bewegung ausführen können, und es gibt keine Drehkraft. Daher können sich die Planeten nur im allgemeinen Fluss unsichtbarer Materie um die Sonne drehen, wie Wolken, die sich passiv in einem atmosphärischen Zyklon drehen.
Die Planeten werden in eine rotierende Ebene geklebt.
Diese Ebene ist nicht einheitlich. Es besteht aus verschachtelten Ringen, die sich mit unterschiedlichen Geschwindigkeiten drehen. Jeder Planet ist an seinen eigenen Ring "gebunden".
Wenn eine große Anzahl von Steinen unterschiedlicher Größe auf die zweite kosmische Geschwindigkeit beschleunigt wird, werden diese Ringe sichtbar und die Sonne sieht aus wie Saturn.
Sie können die Erde auch mit Ringen dekorieren. Sie befinden sich in der Rotationsebene des Mondes, der an einen dieser Ringe "geklebt" ist.
Das Sonnensystem ist ein Wirbel unsichtbarer Materie, der seine Essenz ausmacht. Die Sonne und die Planeten sind nur ein kleiner passiver Teil dieses Wirbels.
Wissenschaftler haben den Elefanten nicht bemerkt
Kontakt
Diese Information bedeutet nicht, dass eine ungewöhnlich intelligente Person erschienen ist. Die Geschichte wird vom "Bigfoot" durch den Mund eines Vertrauten erzählt.
Die unsichtbare Materie, die das Sonnensystem bildet, wird von intelligenten Wesen bewohnt. Ihre Anzahl lässt sich am besten mit dem Wort „nicht gemessen“beschreiben. Sie leben auf allen Planeten und in der Sonne. Es gibt viele Billionen von ihnen auf der Erde.
Jetzt nähert sich die Zeit des Kontakts der universellen Vernunft mit der menschlichen Zivilisation. Der Mensch ist sehr dumm und wird in der universellen Hierarchie nicht als rationales Wesen angesehen.
Ich schien die Leute auf den Kontakt vorzubereiten.
Sie müssen ein vernünftiger Kandidat werden. Es wird viel Mühe kosten!
Zunächst müssen Sie erkennen, wer Sie sind, was Ihre Wissenschaft und Ihr Weltbild sind.
Dazu müssen meine Informationen mit dem Titel "Falscher Unterricht an Schulen und Universitäten" an jede Person weitergegeben werden.
Dann muss man ein neues Weltbild aufbauen.
Erzählen Sie so vielen Menschen wie möglich davon, einschließlich Ihrer Chefs! Senden und bewerben Sie meine Informationen auf alle bekannten Arten!
Sie werden eine Zukunft und Supertechnologien haben, aber sie Ihnen jetzt zu geben, ist wie einem unvernünftigen Kind, das auf dem Heuboden spielt, Streichhölzer zu geben.
Viel Glück!