In Bauernfamilien in Russland wurde den Kindern sehr früh beigebracht, Verantwortung zu übernehmen und systematisch zu arbeiten: Dies war sowohl das Hauptthema der Bildung als auch die Überlebensgarantie. Darüber hinaus hätten die Ansichten unserer Vorfahren über diesen Prozess moderne Teenager kaum erfreut. Am wichtigsten war, dass der Umgang mit ihren Erben im populären Umfeld nicht nur streng, sondern auch sehr streng war. Zuerst betrachtete niemand Kinder als gleichberechtigt mit ihren Eltern. Und in den ersten Lebensjahren eines Kindes sahen Erwachsene eine Garantie dafür, welche Art von Person er werden würde.
Zweitens war die Autorität von Mutter und Vater in Bauernfamilien unbestritten. Normalerweise waren sich die Eltern in ihren Ansichten über die Erziehung und die Verantwortung des Kindes einig, und selbst wenn sie sich in etwas nicht einig waren, haben sie dies nie öffentlich demonstriert, so dass das Kind keine Chance hatte, einen der Elternteile an seine Seite zu ziehen
Drittens war es nicht üblich, sich mit Mädchen oder Jungen zu "verwöhnen" und sie vergeblich zu verwöhnen. Normalerweise wurden Anweisungen zwischen dem Haushalt vom Familienoberhaupt in einem geordneten Ton verteilt, und niemand widersprach ihm als Antwort. Gleichzeitig wurde das Kind immer für eine erfolgreich erledigte Aufgabe gelobt und ermutigt, wobei in jeder Hinsicht betont wurde, dass es der ganzen Familie zugute gekommen war.
Unsere Hilfe. Kinderarbeit - Rekrutierung von Kindern für die regelmäßige Arbeit. Derzeit wird es in den meisten Staaten als Ausbeutungsform angesehen und gemäß der UN-Konvention N32 "Über die Rechte des Kindes" und den Handlungen der Internationalen Arbeitsorganisation als illegal anerkannt. Davon konnten unsere Urgroßväter nicht einmal träumen. Vielleicht sind sie deshalb perfekt vorbereitet und angepasst ins Erwachsenenalter eingetreten?
Ivan Pelevin "Kinder im Schlitten" (1870)
Vaters Sohn unterrichtet nicht schlecht
Die Alterskriterien für Kinder waren sehr klar, und dementsprechend waren auch ihre Arbeitsverantwortlichkeiten klar aufgeteilt. Das Alter wurde in sieben Jahren gemessen: die ersten sieben Jahre - Kindheit oder "Kindheit". Die Kinder wurden "dite", "young", "kuvyaka" (Weinen) und andere liebevolle Spitznamen genannt. In den zweiten sieben Jahren begann die Adoleszenz: Das Kind wurde ein "Junge" oder "Jugendlicher", Jungen erhielten Ports (Hosen), Mädchen - ein langes Mädchenhemd. Das dritte Siebenjahr ist Jugend. In der Regel beherrschten Jugendliche bis zum Ende der Pubertät alle notwendigen Fähigkeiten für ein unabhängiges Leben. Der Junge wurde die rechte Hand des Vaters, ein Ersatz für seine Abwesenheiten und Krankheiten, und das Mädchen wurde eine vollwertige Assistentin der Mutter.
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Vielleicht waren die Anforderungen an Jungen strenger als an Mädchen, denn von den Söhnen sollten die zukünftigen „Ernährer“, „Betreuer“und Beschützer erwachsen werden. Mit einem Wort, echte Ehemänner und Väter.
Vasily Maksimov "Boy Mechanic" (1871)
In den ersten sieben Jahren seines Lebens lernte der Junge viele der Grundlagen der Bauernarbeit: Ihm wurde beigebracht, sich um Vieh zu kümmern, ein Pferd zu reiten, auf dem Feld zu helfen sowie die Grundlagen des Könnens. Zum Beispiel wurde die Fähigkeit, Spielzeug aus verschiedenen Materialien herzustellen, Körbe und Kisten zu weben und natürlich Bastschuhe, die stark, warm und wasserdicht sein sollten, als absolut notwendige Fähigkeit angesehen. Viele 6- und 7-jährige Jungen halfen ihren Vätern zuversichtlich bei der Herstellung von Möbeln, Geschirren und anderen für den Haushalt notwendigen Dingen. Das Sprichwort "Unterrichte ein Kind, während es gegenüber liegt" war in Bauernfamilien keine leere Phrase.
Im zweiten siebenjährigen Leben wurde dem Jungen schließlich eine stabile und vielfältige wirtschaftliche Verantwortung übertragen, und sie erlangten eine klare sexuelle Trennung. Zum Beispiel war kein einziger Jugendlicher verpflichtet, sich um jüngere Brüder und Schwestern zu kümmern oder sich um den Garten zu kümmern, aber er musste lernen, wie man pflügt und drescht - Mädchen waren nicht an solch körperlich harter Arbeit beteiligt. Oft begannen Bauernjungen im Alter von 7 bis 9 Jahren, „in Menschen“Geld zu verdienen: Ihre Eltern gaben sie Hirten gegen eine moderate Gebühr. In diesem Alter glaubte man, dass das Kind bereits endgültig „in den Sinn gekommen“war, und daher ist es notwendig, ihm alles beizubringen, was sein Vater kann und weiß.
Arbeit am Boden. In russischen Dörfern war die Bodenbearbeitung eine Bestätigung für einen vollwertigen männlichen Status. Deshalb mussten Teenager auf den Feldern arbeiten. Sie befruchteten den Boden (verstreuten Mist über das Feld und stellten sicher, dass seine Klumpen die Arbeit des Pfluges nicht beeinträchtigten), geeggt (lockerten den Mutterboden mit Eggen oder Hacken), führten ein Pferd, das vom Zaumzeug an die Egge gespannt war, oder ritten darauf, "wenn der Vater die Furche führt". …
Wenn die Erde klumpig war, legte der Vater seinen Sohn auf eine Egge, um sie schwerer zu machen, und er selbst führte das Pferd am Zaumzeug. Die Jugendlichen nahmen aktiv an der Ernte teil. Im Alter von 11 bis 13 Jahren war der Junge bereits mit dem Selbstpflügen beschäftigt. Zuerst wurde ihm ein kleines Stück Ackerland zugeteilt, auf dem er üben konnte, und im Alter von 14 Jahren konnte der Teenager selbst das Land selbstbewusst pflügen, das heißt, er wurde ein vollwertiger Arbeiter.
Vladimir Makovsky "Hirten" (1903)
Viehpflege. Ein weiterer wichtiger Bestandteil des bäuerlichen Lebens, dem Frauen nicht vertrauten (sie konnten nur Kühe oder Ziegen melken, sie auf die Weide fahren). Die Jugendlichen mussten unter strenger Anleitung ihrer Ältesten füttern, Mist entfernen und die Tiere reinigen. Der Hauptverdiener einer Bauernfamilie war schon immer ein Pferd, das den ganzen Tag mit dem Besitzer auf dem Feld arbeitete. Nachts hüteten sie Pferde, und dies lag auch in der Verantwortung der Jungen. Aus diesem Grund wurde ihnen von Anfang an beigebracht, Pferde anzuspannen und zu reiten, sie im Sitzen oder Stehen in einem Karren zu fahren und sie zu einer Wasserstelle zu fahren - ganz im Sinne des Sprichworts „Business lehrt, quält und füttert“.
Angelberufe. Sie waren besonders häufig im russischen Norden und in Sibirien verbreitet, wo sie als verlässliche Einnahmequelle dienten. Mit Blick auf seinen Vater und seine älteren Brüder übernahm der Junge zunächst die Fähigkeiten des Fischens und der Jagd in Form eines Spiels und verbesserte dann diese Kunst.
Bereits im Alter von 8 bis 9 Jahren wusste die Jugend normalerweise, wie man Schlingen für Kleinwild und Vögel setzt, einen Bogen schießt, fischt oder mit einem Speer schlägt. Die Sammlung von Pilzen, Beeren und Nüssen wurde oft zu dieser Liste hinzugefügt, was auch eine gute materielle Hilfe war. Im Alter von 9 bis 12 Jahren konnte sich ein Teenager einem erwachsenen Angelartel anschließen und mit 14 Jahren nach Ablauf der Probezeit ein vollwertiges Mitglied werden. Dann begann er, einen bedeutenden Teil des Familienbudgets beizutragen, und wechselte in die Kategorie der erwachsenen "Verdiener" und beneidenswerten Freier.
Alexey Korzukhin "Feinde der Vögel" (1887)
So wuchsen die "guten Mitmenschen" - die Helfer des Vaters, auf die die Eltern zu Recht stolz waren - in Bauernfamilien auf. Neben der Arbeitserziehung wurden den Jungen auch klare moralische Grundsätze beigebracht: Sie wurden gelehrt, die Ältesten zu ehren, die Armen und Armen barmherzig zu behandeln, Gastfreundschaft, Respekt vor den Früchten ihrer eigenen und der Arbeit anderer Menschen, die Grundlagen des Glaubens. Es gab zwei weitere wichtige Regeln, die jeder Jugendliche auswendig kannte: Erstens sollte ein Mann in der Lage sein, seine Frau und seine Familie nicht nur physisch, sondern auch materiell und psychisch zu schützen. Nach der zweiten Regel musste ein Mann in der Lage sein, seine Gefühle zu zügeln und sich immer selbst zu kontrollieren.
