In Frankreich werden diese Kinder "Teflon" genannt, auf den britischen Inseln "Kinder des Jahrtausends", in Russland "Kinder des Lichts". Aber meistens werden sie "Indigokinder" genannt.
Was sind Sie?
Laut Doktor der Psychologie Doreen Verche (USA) sind sie leicht von ihren Kollegen zu unterscheiden. Dies sind Kinder mit kreativem Charakter, hoher Intelligenz, entschlossenem und hartnäckigem Charakter. Sie sehen oft einen rationaleren Weg, etwas zu tun, aber andere sehen darin einen Verstoß gegen die Regeln. Die bisherigen Erziehungsmethoden funktionieren bei solchen Kindern nicht - sie reagieren überhaupt nicht auf strenge Aufklärungsmaßnahmen, Bestrafungen, Drohungen oder Demütigungen.
Indigo-Kinder haben ein Glaubenssystem, das durch äußere Einflüsse nicht verändert werden kann. Der Versuch, die Ansichten eines solchen Kindes irgendwie zu beeinflussen, führt entweder zu Aggression oder zum Rückzug in sich. Im Gegensatz zu gewöhnlichen Kindern haben sie keine absoluten Autoritäten, sie halten es nicht für notwendig, ihre Handlungen zu erklären, sie erkennen die Wahlfreiheit an. Sie sind jedoch in der Lage, die richtigen Entscheidungen zu treffen, wobei sie sich nur auf die Intuition verlassen.
Darüber hinaus Indigo Kinder:
- oft eine Vorliebe für Pflanzen oder Tiere haben, sie sind einfach in die Natur verliebt;
- das höchste Maß an Empathie haben;
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- dringend die bedingungslose Liebe geliebter Menschen brauchen, viel Aufmerksamkeit für sich selbst benötigen und nach einer echten, starken und aufrichtigen Freundschaft suchen;
- altruistisch sind und der Welt in einer großen Sache helfen wollen;
- den Eindruck erwecken, nicht kommunikativ zu sein, wenn sie nicht in der Gesellschaft ihrer eigenen Art sind;
- anfällig für schlechte Gewohnheiten;
- sich älter als ihre Jahre fühlen (als ob er nicht 13, aber bereits 43 Jahre alt ist);
- sich durch ein hohes Selbstwertgefühl auszeichnen, sehr selbstbewusst, unabhängig und stolz sind, auch in demütigenden Situationen;
- In der Jugend sind sie anfällig für depressive Zustände bis hin zum Selbstmord.
- zu grausamen Handlungen fähig sind, wenn sie auf eine unüberwindliche Mauer des Unverständnisses und der Gleichgültigkeit stoßen;
- zutiefst spirituell, obwohl sie religiöse Dogmen nicht akzeptieren;
- hassen, wenn sie gezwungen sind, etwas zu tun, nur weil "es notwendig ist" oder "jeder es tut".
"Andere" - besondere Bedingungen
In vielen Industrieländern der Welt werden Indigokinder auf staatlicher Ebene behandelt. Und das ist keine Zeit- und Arbeitsverschwendung. Vielleicht ist es genau diese „andere“Generation, die unsere Zivilisation in Zukunft vor der wachsenden Krise retten wird.
Woher kommen sie? Was auch immer die Aura unserer Kinder sein mag, sie sind wirklich überhaupt nicht wie wir. Die Sprossen der Zukunft erscheinen vor unseren Augen, für die es notwendig ist, einen fruchtbaren Boden zu schaffen. Früher traten die Nachkommen streng in die Fußstapfen ihrer Eltern: Der Sohn eines Handwerkers wurde Handwerker, der Sohn eines Bauern wurde Bauer und der Sohn eines Anwalts wurde Anwalt. Die Kinder der Neuzeit sind jedoch ihren Vorfahren nicht sehr ähnlich.
Die Menschheit schreitet voran, und jede nachfolgende Generation erweist sich als weiter entwickelt, sie hat größere Wünsche und Bestrebungen, einen größeren Egoismus als ihre Vorgänger. Heutzutage können viele Fachkräfte - von Kindergartenpädagogen bis zu Universitätsprofessoren - Kindern kaum die Informationen liefern, die sie benötigen, um sich im Leben niederzulassen. Dies ist das Naturgesetz der menschlichen Entwicklung. Die Natur selbst treibt uns mit jeder Generation voran, erhöht unseren Egoismus und verbessert unsere Fähigkeiten.
Wie kann man sie erziehen?
Die Essenz der Kindererziehung besteht nicht darin, sein Gehirn mit Wissen zu "pumpen", sondern es mit dem Prozess des Lebens zu verbinden, um Antworten auf die Fragen zu finden: Was ist die Quelle des Lebens? Warum passiert alles so wie es ist? Wofür leben wir? Wo ist die Möglichkeit der freien Wahl des Menschen und was verlangt diese höhere Naturgewalt von uns?
Das wichtigste Element bei der Erziehung eines Kindes ist das Beispiel der Erwachsenen. Nur wenn wir unseren Kindern die Gesetze beibringen, nach denen die Natur handelt, erklären, wohin sie uns führt und welchen Zweck sie verfolgt, können wir ihnen praktische Werkzeuge geben, die es ihnen ermöglichen, sich in der Realität, in der wir leben, niederzulassen.
Wenn sie heute innerhalb der Schulmauern über altruistische Werte sprechen - Philanthropie, gegenseitige Unterstützung und außerhalb der Schule, sieht das Kind das Gegenteil - die Dominanz persönlicher, egoistischer Interessen über allgemeine, hat das Kind einen internen Konflikt. Über die Folgen dieses Konflikts können wir in statistischen Berichten über Kriminalität und Depression bei Schulkindern nachlesen. Wir sehen also, dass Bildung ein wechselseitiger Prozess ist. Wir können Kinder großziehen, wenn wir uns selbst großziehen. Dies ist möglich, wenn uns das, was wir an Kinder weitergeben, gleichermaßen wichtig ist. Das heißt, es müssen dauerhafte, ewige Werte sein.
Wie und was soll man ihnen beibringen?
Der Lernprozess für eine kleine Person ist vergleichbar mit einem außergewöhnlichen Abenteuer und Reisen. Man sollte nicht denken, dass abstrakte Konzepte, die von einem Erwachsenen nicht wahrgenommen werden, für ein Kind gleich sind. Wir sehen, wie gut unsere Kinder im Gegensatz zu ihren Eltern mit so "genialen" Geräten wie Computern und Mobiltelefonen umgehen. Die Hauptsache beim Training ist, dass eine Person eine korrekte, wahre Wahrnehmung der Realität aufbaut.
Unsere Kinder unterscheiden sich von Ihnen und mir darin, dass sie bereits bereit sind, unsere materielle Welt als die Welt der Wirkungen, die Welt der Ursachen wahrzunehmen. So sieht und fühlt ein modernes Kind das gesamte Universum als Ganzes. Und dies wirkt sich natürlich nicht nur auf seine Einstellung zu seinen Lehrern, zu seinem engsten Kreis, sondern allgemein zur ganzen Welt aus. Nur wenn man seine inneren Eigenschaften in der Ähnlichkeit mit den Eigenschaften der Natur ändert, kann ein Mensch mit ihr im Gleichgewicht sein und daher in Sicherheit und Perfektion. Darüber hinaus muss ein Kind im Verlauf seiner Entwicklung Kenntnisse über die Natur des Universums erlangen, denn nur so kann es seine inneren Bestrebungen erfüllen.
Die Nichterfüllung dieses natürlichen Bedürfnisses führt zu einer internen Krise und in der Folge zur Vernachlässigung von Lehrern, zu sinnloser Grausamkeit und zum Gebrauch einer anderen Art von "Füllstoff" - Drogen. Daher muss das Erlernen der Naturgesetze von einem sehr frühen Alter an beginnen, da der in der Kindheit erlernte Mensch es durch sein ganzes Leben trägt. Das erworbene Wissen macht ihn zu einem integralen Bestandteil der Natur. Um seine eigene Sicherheit zu gewährleisten, muss er daher keine Karate- und Judotechniken mehr lernen. Wenn ein Mensch dieses Wissen nicht erhalten hat, erhebt sich die Natur selbst gegen ihn und nicht gegen „böse Feinde“und das Schicksal. Indem wir die jüngere Generation über diese Prinzipien aufklären, geben wir ihnen das Beste, was nur Eltern ihren Kindern geben können.