Bellochka Devyatkina war erst dreieinhalb Jahre alt, als die Redakteure des Amazing People-Projekts zu Russland 1 sie aufspürten. Sie war vier Jahre alt, als sie filmte, aber sie bleibt immer noch die jüngste unter den Teilnehmern der Show. Der jüngste und einer der erstaunlichsten. Immerhin spricht das Mädchen fließend Russisch, Englisch, Deutsch, Französisch, Spanisch, Chinesisch und Arabisch. Nun, um dich komplett fertig zu machen: Im Alter von drei Jahren sprach Bella fünf Sprachen und in sechs Monaten beherrschte sie zwei weitere … Es ist nicht verwunderlich, dass das Video mit Bellas Auftritt auf YouTube innerhalb weniger Tage mehr als 5 Millionen Aufrufe und 160.000 Kommentare erhielt.
"Das haben wir nicht erwartet", lacht Bellas Mutter Julia. - Wir hatten nicht einmal geplant, dass wir zum Shooting kommen würden, weil wir uns Sorgen machten, wie unsere Tochter auf das Studio und das Publikum reagieren würde. Aber Bella hat es wirklich gefallen.
Das Filmteam fand einen Karnevals-Meerjungfrauenschwanz für sie. Und als sie es endlich bekam, konnten wir sie nicht für weitere anderthalb Stunden von Mosfilm wegziehen (Amazing People werden dort gedreht. - Autor). Jetzt fragt Bella mich einmal in der Woche: "Wann werden wir schießen?"
Die "Prüfer" der Show hatten jedoch auch eine schwierige Aufgabe: Versuchen Sie einem vierjährigen Baby zu erklären, dass es an einem Wettbewerb teilnehmen und eine Million Rubel gewinnen muss! Ich musste mir eine ganze Suche einfallen lassen.
- Anfangs war ich skeptisch gegenüber der Show, - sagt Julia. - Nun, was gibt es für ein kleines Kind unter den erwachsenen Teilnehmern zu tun? Andererseits habe ich die Idee, dass frühe Entwicklungsmethoden in unserem Land populär gemacht werden sollten. In der Tat behandeln viele sie mit Spott oder sogar Aggression: Sie sagen, dass Sie ein Kind foltern. Ich möchte den Menschen vermitteln, dass ich nicht versuche, ein Wunderkind zu erziehen. Bella hat ein Talent für Sprachen, aber sie ist kein Genie. Jedes Kind kann gute Ergebnisse erzielen, wenn der richtige Ansatz gefunden wird. Wir kommunizieren mit Menschen, die sich auch mit der frühen Entwicklung ihrer Kinder beschäftigen, und alle Babys sprechen 4 - 5 Sprachen. In unserem Kreis sorgt dies bei niemandem für Aufregung.
Julia interessierte sich lange vor der Geburt des Mädchens für die Methoden der frühen Entwicklung. Zurück an der Universität.
- Dann fing ich an, das Thema Zweisprachigkeit zu studieren (fließend zwei Sprachen. - Auth.), Ich sah mir verschiedene Methoden an. Und als meine Tochter auftauchte, wollte ich wirklich, dass sie zwei Sprachen spricht: Russisch und Englisch. Ich bin Englischlehrerin und habe selbst mit ihr Englisch gesprochen. Mit zehn Monaten begann Bella, Sprache in zwei Sprachen zu verstehen. Und wir haben versucht, Französisch zu verbinden (ich habe es an der Universität studiert). Es stellte sich heraus, dass das Kind ein echtes Interesse hat. Ich erinnere mich, wie sie in ihrem Bett stand und, als sie die französische Sprache hörte, vor Freude zu schreien und zu springen begann …
Evgeny und Yulia Devyatkin greifen jetzt nach ihren Köpfen - ihre Tochter fragt jede Woche: "Wann gehen wir zum Shooting?"
Werbevideo:
Foto: Kanal "Russland"
Bella interessierte sich für Arabisch, als sie versehentlich einen Cartoon auf Arabisch sah. Und wieder wurde alles mit wilder Freude wahrgenommen. Die Tutoren wurden eingeladen, Arabisch und andere Sprachen zu lernen. Darüber hinaus wurden Muttersprachler bevorzugt.
Alle frühen Entwicklungstechniken lehren Mütter, dass das Kind nicht gezwungen werden sollte. Er muss nur neue Informationen anbieten. Und wenn die Eltern sehen, dass das Baby es gerne aufnimmt, müssen sie weiter lernen. Bella hat kein Interesse an Mathematik. Und Julia sagt, dass das Wichtigste für sie ist, keinen Druck auf das Baby auszuüben.
Bella arbeitet mehrere Stunden lang jeden Tag mit Tutoren. Jeden Monat wird ein Schwerpunkt auf eine Sprache gelegt (sie werden fünf Stunden pro Woche unterrichtet), während andere zwei bis drei Stunden pro Woche zugewiesen werden. Aber denken Sie nicht, dass das Kind an den Schreibtisch gestellt wird, um die Schlüssel chinesischer Schriftzeichen zu schreiben oder deutsche Grammatik zu lernen. Alle Klassen werden spielerisch gespielt. Bella spielt mit dem Lehrer mit Puppen, Pyramiden oder geht sogar spazieren. Es ist nur so, dass sie in einer Fremdsprache mit ihr sprechen.
- Bella kennt das Wort "lernen" nicht, für sie gibt es das Wort "spielen". Im Sommer gingen wir zur Datscha, die Lehrer kamen auch dorthin. Alles ist gleich - wir schwimmen im Pool, backen Osterkuchen, schwingen auf einer Schaukel, spielen Tag, gerade jetzt sprechen wir zum Beispiel Chinesisch oder Arabisch - je nachdem, was wir gerade tun -, sagt Yulia … - Ich wollte, dass Bella interessiert ist. Jetzt besuchen wir einen Theaterclub, in dem der Unterricht auf Englisch stattfindet. Bella zeichnet sehr gern und spricht Französisch im Kunststudio. Dank der Show haben wir einen Eiskunstlauftrainer gefunden, sie spricht Deutsch, daher wird das Training auf Deutsch stattfinden. Ich verstehe, dass wenn Bella erwachsen wird, einige Sprachen für sie passiv bleiben und sie aufhören wird, ihnen so viel Aufmerksamkeit zu schenken. Aber ich möchte Französisch und Englisch behalten. Und wir dachtendass Sie sie auf eine Schule schicken können, in der Kinder von Ausländern lernen. Zum Beispiel auf Französisch. Dort findet der gesamte Lernprozess auf Französisch statt.
Das einzige ist, dass wir versuchen, Bella-Sprachen aus verschiedenen Sprachgruppen anzubieten. Denn Sprachkenntnisse sind die Entwicklung von Intelligenz. Und wenn ein Kind "mit dem Gehirn wackelt", um beispielsweise die richtige Phrase auf Arabisch zu konstruieren und sie dann auf Englisch zu erstellen, ist dies eine echte Übung für das Gehirn.
In diesem Sommer drückte Bella selbst den Wunsch aus, Italienisch zu lernen. Wir gingen nach Frankreich und landeten in einer internationalen Firma. Bella sprach sehr frei mit den Kindern, aber als sie plötzlich eine ungewohnte italienische Rede hörte, war sie sogar verärgert. Jetzt fragt er: "Lass uns Italienisch lernen."
Bella kennt das Wort "lernen" nicht, für sie gibt es das Wort "spielen"
Foto: Kanal "Russland"
Fachkommentar
Ekaterina KOLISOVA, Bildungspsychologin:
- Von null bis sechs Jahren gibt es eine sensible (am günstigsten. - Autor) Periode der Sprachentwicklung. Und die Gehirnaktivität eines 3-jährigen Kindes ist dreimal höher als die eines Erwachsenen. Kein Wunder, dass Babys so leicht Sprachen lernen. Und wenn Eltern das Kind in diese Richtung entwickeln, geben sie ihm gute Werkzeuge für die Zukunft.
Es ist jedoch sehr wichtig, das Kind nicht zu überwältigen. In der Tat wird Zweisprachigkeit aus psychologischer Sicht oft als Problem angesehen: Kinder, deren Eltern beispielsweise aus verschiedenen Ländern stammen und verschiedene Sprachen sprechen, beginnen oft später zu sprechen, ihre Sprache leidet im Allgemeinen stark. Übermäßige Belastungen können zu Überlastungen des Nervensystems führen: von einer Überfülle an Informationen und von einer Überfülle an Kommunikation. Und dann sind neurologische Manifestationen möglich: Zögern beim Sprechen, Stottern, Tics … Daher ist es sehr wichtig, dass Eltern, die ein Kind entwickeln, sehr genau dem normalen Regime folgen, eine Veränderung der Aktivität des Kindes, vollwertige körperliche Aktivität.
Und weiter. Mit zehn Jahren schaltet das Gehirn des Kindes gewöhnliche Mechanismen ein. Und all die Werkzeuge, die die Eltern versucht haben, einzusetzen, möchte das Kind vielleicht einfach nicht benutzen. Und wir müssen bedenken, dass das Kind irgendwann (obwohl dies nicht notwendig ist) möglicherweise protestiert.
Aber wenn das Kind in keiner Weise protestiert, seine Gefühle ausdrückt, läuft und Streiche spielt, wie alle Kinder, und es daran interessiert ist, dann gibt es keine Kontraindikationen für eine frühe Entwicklung.
Expertenmeinung
Anna SEMENOVICH, Neuropsychologin, Kandidatin der Wissenschaften:
- Wenn wir als Publikum die Kultur und Geschichte unseres Landes besser kennen würden, würden wir uns daran erinnern, dass Kinder in vorrevolutionären Zeiten auch Hauben und Gouvernanten hatten. Sieben Sprachen sind natürlich viele. Aber wenn ein Kind in einer anständigen Adelsfamilie im Alter von 5-6 Jahren nicht mindestens 3-4 Sprachen beherrschte, war es eine Schande, es in die Welt hinauszubringen. Und in der Turnhalle wurden diesem Set unbedingt Latein und Altgriechisch hinzugefügt. Somit sind 5-6 Sprachen der Standardsatz eines gebildeten jungen Menschen im 19. Jahrhundert.
Vorbereitet von Jaroslaw KOROBATOV
